浙教版初中科学九上第三章复习 第二讲 功和功率 .pdf

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功和功率

➢知识点一:功

1.做功:在科学中,如果物体受到力的作用,并且在这个的方向通过了一段距离,我们就说这里对

这个物体做了功。

2.做功的条件:

①有力作用在物体上推不动

②这个物体在这个力的方向上通过了一段距离。

3.三种不做功的情况:

①有力作用,但是物体没有移动——不动无功

②物体移动了,但是没有力作用——不劳无功

③有力作用,物体也移动了,但物体移动方向与力的方向垂直——劳而无功或垂直无功

①②③

4.功的计算:功=力距离;若用W表示功、F表示力、s表示物体在F方向上通过的距离,则公式

可表示为

WFs

5.功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号为J。1J=1N·m

6.功的实质:一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,物体做多少功就有多少能量转

化为其他形式的能,能量和功的单位都是焦耳。

【例题精讲】

【例1】下列生活实例中,力对物体做功的有()

甲:小车在推力的作用下前进了一段距离

乙:提着滑板在水平路面上前行

丙:物体在绳子力作用下升高

丁:用尽全力搬石头,搬而未起

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.丙和丁

【答案】B

【解析】甲、推着小车前进,人对小车有推力的作用,小车在推力的方向上通过了距离,所以推力对小车

做了功;

乙、用力提着滑板在水平路面上前行,此过程中,拉力与距离的方向垂直,故拉力没有做功;

丙、绳子对物体有向上的拉力,物体在拉力的方向上通过了距离,所以拉力对物体做了功;

丁、人用力搬石头但没有搬动,有力作用在石头上,但石头没有通过距离,故力对物体没有做功。

所以做了功的是甲和丙

【例2】下列关于物体是否做功的说法中正确的是()

A.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对钢筋做了功

B.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功

C.小明从地上捡起篮球的过程中,小明对篮球做了功

D.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功

【答案】C

【解析】A、起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机给重物一个向上的力,重物向上没有移动距离,

起重机对钢筋没有做功。不符合题意。

B、足球离开脚,足球不再受到脚的踢力作用,足球由于惯性在草地上滚动,脚对足球没有做功。

不符合题意。

C、小明从地上捡起篮球时,小明给篮球一个向上的力,篮球向上移动了距离,小明对篮球做了功。

符合题意。

D、小丽背着书包站在路边等车,小丽给书包一个向上的力,书包向上没有移动距离,小丽对书包

没有做功。

【例3】用200N的力,在粗糙不同的水平路面,沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进

4m,则()

A.拉重车做的功多B.拉轻车做的功多

C.拉两辆车做的功一样多D.无法确定

【答案】C

【解析】用200N的力分别拉着两辆车,在粗糙不同的水平路面沿水平方向匀速前进4米,两次拉力的大小

相等,物体在力的方向上移动的距离相等,由W=Fs可知,两次拉力做的功相等

【例4】在平地上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,则推箱子的小朋友做了多少功?

如果把这个箱子举高1.5m,他做的功又是多少?

【答案】500J150J

【解析】W=FS=50N×10m=500J;W=Gh=100N×1.5m=150J

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