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- 2024-03-04 发布于浙江
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乞巧教案设计及课后反思
学习目标:
1、学会“乞、霄”2个生字,并书写相关生字。
2、在理解诗意的基础上,正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。
3、了解诗中蕴含着的民间传奇,并情愿讲给别人听。
课前预备:
1、教学课件。
2、收集牛郎织女的故事。
教学过程:
一、导语导入
1、第八组整组课文都是关于有关民间故事、神话传奇的,请大家读121页导语,说说你读懂了什么?
预设:*民间故事引发想象(师述神话传奇的由来)*本组课文都与神话传奇有关、可感受古人想象的丰富*课文可阅读相关书
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