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统编教材四年级上册第一单元课内阅读理解练习题

班级______________姓名

（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，

潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越

来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成

一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、写出下列词语的近义词。

逐渐—()颤动—()飞奔—()犹如—()

2、用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。

好处

3、从“”这个词语可以___看出来,这两段话是作者按照的顺

序来写的，描写的是_______________________的景象。

4、文中的“水墙”指的是_______，这样写的好处是。

5、读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?

（二）

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成

一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、选文是按照___________________(由远及近由B.近及A.远)的顺序来写的。

2、选文主要从______________________、_______________________两方面来描写大潮来时的

景象，使人如闻其声，如见其景。

3、选文中分别把浪潮比作________________、_________________和。

4、选文表现了钱塘江大潮是。

（三）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，

潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越

来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。再近些，

只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战

马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），

好像大地都被震得颤动起来。

1、在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2、这段话是按照_______________顺序来写的。

3、这段话从_____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。

4、把描写声音的句子在文中用波浪线“～～～”画出来。

5、作者看到的景象，远看时的样子：，近看时的样子：

______________________________；再近时的样子：。

6、用横线“_______”在从文中画出一个比喻句，句中把____________比作____________。

这样的好处是：