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部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同
步练习卷(6)
一、选择题
1.下列是三名同学对“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”的理解,其中恰当的是哪一位?
()
A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子,他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子,他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题
品读诗句,完成练习。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)这两句诗属于________(动态静态)描写,通过________、________等词语,
写出了儿童________的情态。
(2)读着这两句诗,我的眼前仿佛出现了这样的画面:________。
按课文内容填空。
(1)《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是
________,________。《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________,
________。课外我还积累一些描写儿童的诗句,如:________,________。
(2)它到院子里来了。院中的花草可________。它在花盆里________,抱着花枝
________,所到之处,________。你见了,绝不会________它,它是那样________,
天真可爱!
把下列词语补充完整,并按要求归类(填写序号)。
炊马闻
①烟袅袅②车水龙③鸡犬相
林水街
④高楼立⑤依山傍⑥大小巷
(1)描写城市的词语:________
(2)描写乡村的词语:________
三、连线题
连一连。
儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀《四时田园杂兴•其二十五》
梅子金黄杏子肥飞人菜花无处寻《宿新市徐公店》
试卷第1页,总5页
桃花一簇开无主只把春来报《卜算子•咏梅》
俏也不争春可爱深红爱浅红《江畔独步寻花》
在正确的读音的读音下面画“”。
(1)冲(chōngchòng)________锋号响起,战士们立刻冲(chōngchòng)________
着敌人的阵地开火。
(2)现在进行的是开瓶塞(sāisài)________比赛(sāisài)________。
试卷第2页,总5页
参考答案与试题解析
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同
步练习卷(6)
一、选择题
1.
【答案】
A
【考点】
翻译句子
【解析】
考查了诗歌翻译,分析时要结合诗歌表达的含义,总体把握,将它放在整个诗句中进
行揣摩,这样才能把握所翻译句子的大概意思。
【解答】
出自宋朝辛弃疾的《清平乐•村居》。
二、填空题
【答案】
动态,急走,追,天真活泼
几个儿童嬉笑着跑来,追捕两三只翩飞的黄蝴蝶,却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中,
怎么也找不到了。
【考点】
诗词鉴赏
【解析】
《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的组诗作品。此诗写篱落、菜花、儿童、黄蝶,
运用细节描写,表明诗人对田园情怀的敏感度。
诗歌全文:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了,
而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。
【解答】
考查对诗句的理解和根据诗句想象画面的能力。完成本题,一是要抓住诗句中的人物、
事物和关键词语来理解;二是要想象画面,理解诗句的意思和诗人所表达的情感。这
两句诗所呈现的画面由儿童、蝴蝶和菜花组成。“急走”“追”“飞”等关键词让画面动了起
来,这是典型的动态描写。儿童飞快地跑着追赶黄色的蝴蝶,天真活泼的情态一览无
余。
【答案】
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬,儿童相见不相识,,笑问
客从何处来
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