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部编版语文四年级上册第9课《古诗三首》诗歌赏析

1.古诗文阅读。

苔

【清】袁枚

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

【注释】①白日：太阳。②青春：形容春天草木生长旺盛的样子。

(1)从“苔花如米小”这句诗可以看出作者对苔花的进行了细致的观察。

(2)下面对这首诗赏析不正确的一项是()。

A.这是一首田园诗，表达了作者对大自然景色的热爱之情

B.作者笔下的苔花虽微小似米，却也要像牡丹那样尽情绽放

C.第三句运用了比喻的修辞手法，形象地写出了苔花小的特点

D.这首诗表达了作者要在逆境中坚强，充满自信地实现自己的价值和

理想的感情

(3)读前两句诗，你的眼前浮现出怎样的画面？用一两句话写一写。

(4)这首小诗被乡村老师梁俊和他山里的学生在《经典咏流传》的舞台

上重新唤醒。梁老师想通过这首诗告诉山里的孩子什么道理？

2.阅读下面的古诗，完成练习。

雪梅

[宋]卢钺

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

(1)第三句中“雪”的意思是()。

A.雪花B.下雪C.积雪D.雪灾

(2)诗人认为“十分春”的组成部分是()。

A.梅和雪B.雪和诗C.梅和诗D.梅、雪和诗

(3)用自己的话说一说前两句诗的意思。

(4)这首诗与我们学过的《雪梅》不同。课本上的《雪梅》中，诗人用

“，”两句，将雪和梅各自的特点作了对比；而这首诗中，作者则阐

述了、、三者相辅相成的关系。

3.经典诗文。

登飞来峰

【宋】王安石

飞来山上千寻塔，闻说①鸡鸣见日升。

不畏浮云②遮望眼③，自缘④身在最高层。

【注释】①闻说：听说。②浮云：此处用典。汉陆贾《新语》：“故

邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”③望眼：视线。④缘：因为。

【译文】登上飞来峰上高高的塔顶,听说鸡鸣时分可以看见太阳升起。

不怕层层浮云遮住我远望的视线，只因为我已站在最高的地方。

【创作背景】宋仁宗皇祐二年夏，诗人王安石在浙江鄞(yín)县知县任

满回江西临川故里，途经杭州，写下此诗。这是他初涉宦海之作。此

时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，

表达宽阔情怀。

(1)写出下列诗句中加点词语的意思。

闻说鸡鸣见日升

自缘身在最高层

(2)下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()。

A.飞来山上千寻塔B.闻说鸡鸣见日升

C.不畏浮云遮望眼D.自缘身在最高层

(3)【整体感知】下面对本诗理解有误的一项是()。

A.这首诗表现了诗人勇往直前、无所畏惧的精神，诗人借登飞来峰抒

发胸臆，寄托自己心中的壮怀

B.第一句诗中的“千寻”一词采用比喻的手法，写出了山高、塔高

C.后两句诗还可以理解为当认识达到了一定高度，就能透过现象看本

质，不被假象所迷惑

D.这首诗既有生动的形象，又有深刻的哲理

(4)【作出评价】请比较“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与苏轼的

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的相同点与不同点。（从内容、

揭示的道理等方面分析）

4.阅读理解。

村夜

[唐]白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫

声。④绝：绝迹。⑤野田：田野。⑥荞麦：一年生草本植物，籽实磨

成粉供食用。

(1)结合诗句，我推测“行人绝”的原因是()。

A.天气寒冷B.夜色已深C.农忙已过D.偏僻荒凉

(2)诗人观察周围的景物时，采用了哪些方法？[多选]()

A.用眼看B.用鼻闻C.用耳听D.用手触

(3)本诗描写了哪里的景色？()

A.麦地和村庄B.道路和田野C.院落和田野D.村庄和田野

(4)用自己的话说一说“月明荞麦花如雪”所描绘的画面。

(5)下列对这首诗理解错误的一项是()。

A.从“霜草”可以看出这首诗描写的季节是秋天

B.“虫切切”体现了夜晚充满着生机与活力，非常热闹

C.“独出前门望野田”写出了诗人孤独寂寞的心情

D.“月明荞麦花如雪”写出了诗人的心情又变得开朗、喜悦起来

5.阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

【注释】

①泊：停船靠岸。

②烟渚：笼罩在烟雾下的江中陆地。

③客：指诗人自己。

(1)下列哪一幅画面在这两首诗中没有出现？()

A.夕阳斜照图B.晨光熹微图