人教版九年级物理全一册同步精品讲义 课时13.2 内能(原卷版+解析).docxVIP

人教版九年级物理全一册同步精品讲义 课时13.2 内能(原卷版+解析).docx

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课时13.2内能(原卷版)

【学习目标】

1.会用类比法建立内能的概念,能简单描述温度和内能的关系;

2.知道改变物体内能的两种方式;

3.知道热量的概念及单位;

4.知道生活中通过做功改变物体内能的实例。

【知识导图】

【基础知识】

知识点一、内能

1.分子动能和分子势能

(1)分子动能:分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高,分子运动得越快,它们的动能越大。

(2)由于分子之间具有一定的距离,也具有一定的作用力,因而分子具有势能,称为分子势能。分子间距发生变化时,物体的体积也会变,所以分子势能与物体的体积有关。

2.内能

(1)内能:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。

(2)内能的单位:焦耳,简称焦,符号J。

3.对内能的理解

内能是物质分子的热运动能量,是由物质内部状况决定的能量。物质由大量分子、原子组成,储存在系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和,即微观粒子的动能、势能、等的总和。物体内部大量分子的无规则运动跟温度直接相关,物体内部大量做热运动的粒子之间也具有动能和势能,动能和势能的总和叫做内能。

理解物体内能时,要注意以下三点:

(1)内能是指物体的内能,不是分子的,更不能说内能是个别分子和少数分子所具有的。内能是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和,所以,单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。

(2)任何物体存任何情况下都有内能。

(3)内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小,不能确定这个物体具有的内能究竟是多少,因为内能是物体的所有分子具有的总能量,宏观量度比较困难。

4.影响物体内能大小的因素

(1)温度是影响物体内能最主要的因素,同一个物体,温度越高,它具有的内能就越大,物体的内能还受质量、材料、状态等因素的影响。

(2)物体的内能跟质量有关。在温度一定时,物体的质量越大,也就是分子的数量越多,物体的内能就越大。

(3)物体的内能还和物体的体积有关。存质量一定时,物体的休积越大,分子间的势能越大,物体的内能就越大。

(4)同一物质,状态不同时所具有的内能也不同。

特别提醒:物体内能改变的宏观表现

温度变化:物体温度升高,内能增大;温度降低,内能减小;

物态变化:例如,晶体熔化时内能增加,晶体凝固时内能减小。

5.内能与机械能的区别与联系

内能

机械能

区别

定义

构成物体的所有分子的分子动能和分子势能的总和

物体所具有的动能和势能的总和

影响因素

物体的温度、质量、状态、体积、物质的种类

物体的质量、速度、高度和弹性形变的程度

研究对象

微观世界的大量分子

宏观世界的所有物体

存在条件

永远存在

物体运动时,被举高时,发生弹性形变时

联系

物体无论是否具有机械能,一定具有内能;

物体的内能和机械能之间可以互相转化

温度表示物体的冷热程度,内能是物体内分子动能和势能的总和,下列说法正确的是()。

A.0摄氏度的物体的内能为零;

B.温度高的物体内能一定大;

C.对物体做功时内能可能增加;

D.物体内能增加时温度一定升高

知识点二、物体内能的改变

1.热传递改变物体的内能

(1)探究热传递改变物体内能

用暖袋暖手

给工件淬火

烧水

现象

现象分析

暖袋温度降低,内能减少;人体温度升高,内能增大;能量从热水袋传递给人

工件温度降低,内能减少;冷水温度升高,内能增大;能量从工件传递给水

烧水时,水的温度升高,内能增加,能量从火焰传递给锅和水

实验结论

温度不同的物体相互接触时,发生热传递,低温物体温度升高,内能增加,高温物体温度降低,内能减少;即能量从高温物体传递给低温物体,所以热传递可以改变物体的内能

(2)对热传递的理解

条件

不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差

方向

由高温物体转移到低温物体或由物体的高温部分转移到低温部分

过程

最终状态

温度相同,没有温度差

实质

是能量的转移,能量的形式并未发生变化

2.热量

(1)热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。用符号Q表示。

(2)单位:在国际单位制中,热量单位是焦耳,符号是J。

特别提醒:对热量认识的三个误区

(1)热量是能量转移多少的量度,是一个过程量,它存在于热传递的过程中,只有发生了热传递,有了能量的转移,才能讨论热量问题,离开热传递谈热量也就没有了意义。

(2)热量只能有“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”来表述,不能说某物体含有或具有多少热量,只能说物体吸收或放出了多少热量。

(3)吸收或放出热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系。

3.做功改变物体的内能

探究做功改变物体的内能

做功的两种情况

外界对物体做功

物体对外界做功

探究过程与现象

分析与论证

迅速压下活塞,玻璃筒内的气体

您可能关注的文档

文档评论(0)

稳如老狗 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

专注一线教育领域十五年。

领域认证该用户于2023年06月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档