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Module4Planes,shipsandtrainsUnit3LanguageinuseTeachingtype:RevisionandapplicationObjectivesofteaching(目标):1.Tosummariseandconsolidatetheuseofsuperlativeformsand“by+meansoftransport”.2.Tolearntomakepracticaltravelplan.Learningstrategies学习策略:1)Toknowaboutthelanguagepointsbyobservingandthekeystructures.2)Tolearnfromeachotherduringtheco-operation.Emotionalattitude情感态度:Tochoosesafeandsuitabletransport.Teachingkeypoints(教学重点):再次梳理并巩固本模块的重点句型。TeachingapproachFormalandinteractivepracticeStepsofteaching(教学步骤):LeadinginIliketravelling.IamgoingtoEnglandforatrip.I’mgoingtoLondon,Birmingham,OxfordandCambridge.Doyouknowanythingaboutthem?Listening(Activities78)1.Listenandmatchthecitieswiththeinformation.(Activity7)a.thecitywithaboutfourmillionpeopleb.asmallbeautifulcityc.themostexpensivecityd.themostinterestingcitye.thebiggestcity1.London2.Birmingham3.Oxford4.Cambridge2.Listenandchoose.(Activity8)1.Whichcityhasthelargestpopulation?A.London. B.Oxford. C.Cambridge.2.Whichcityisthesecondlargestcity?A.London. B.Cambridge. C.Birmingham.3.WhichcityisthenearesttoLondon?A.Oxford.B.Birmingham. C.Cambridge.Let’sreadaloudthesentences:1.CambridgeisthenearesttoLondon.2.LondonisthebiggestcityinBritain.3.BirminghamisthesecondlargestcityofBritain.4.Londonisthemostexpensivecity.It’salsothemostinterestingcity.形容词、副词最高级的构成:(1)规则变化规则原级最高级一般单音节词在词尾加-estnearnearest以“e”结尾的单音节词在词尾加-stlargelargest重读闭音节,词尾只有一个辅音字母的词,要双写最后一个辅音字母,再-estbigbiggest形容词、副词如果是多音节,直接在前面加most。如:interesting--mostinteresting(2)不规则变化原级最高级good/wellbestbad/illworstmany/muchmostlittleleastoldoldest最老的;最旧的eldest最年长的farfarthest(指距离)最远的furthest(指距离和抽象概念)最远的形容词、副词最高级的用法:1.要将三个或三个以上的事物比较时,可用最高级形式来表示。E.g.Chinahasthelargestpopulationoftheworld.2.序数词后加形容词最高级,表示“第几……”。E.g.Birminghamisthesecond
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