9.短诗三首 第一课时（课件）语文四年级下册统编版.pptxVIP

人教部编版四年级语文下册第一课时短诗三首

素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。语言运用：认识“漫、涛”2个生字；会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。思维能力：通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。审美创造：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。素养分析

认识“漫、涛”2个生字；会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。学习重点通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题短诗三首绿◎初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。◎根据需要收集资料，初步学会整理资料的方法。◎合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。白桦在天晴了的时候

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一创设情境导入新课

情境引入留住美好的事物和难忘的经历摄影师用镜头记录美好……画家用笔留住记忆……作者用诗诉说情怀……走近冰心走进《繁星》

繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）现代诗歌短诗三首作者：冰心出处：《繁星》现代诗：也称“白话诗”“新诗”，于五四运动之后形成发展。一般为叙事诗和抒情诗。（1）形式自由、韵律灵活、自然清新、意蕴丰富；（2）语言趋于口语化、散文化。特点：