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高中物理必修第一册全册知识点汇总
第一章运动的描述1
1.质点参考系1
2.时间位移5
位置变化快慢的描述速度
3.——15
速度变化快慢的描述加速度
4.——26
第二章匀变速直线运动的研究33
1.实验：探究小车速度随时间变化的规律33
2.匀变速直线运动的速度与时间的关系37
3.匀变速直线运动的位移与时间的关系42
4.自由落体运动47
第三章相互作用力
——54
1.重力与弹力54
实验：探究弹力和弹簧伸长的关系65
2.摩擦力69
3.牛顿第三定律74
4.力的合成和分解81
5.共点力的平衡90
实验：探究两个互成角度的力的合成规律95
第四章运动和力的关系99
1.牛顿第一定律99
2.实验：探究加速度与力、质量的关系104
3.牛顿第二定律109
4.力学单位制114
5.牛顿运动定律的应用118
6.超重和失重123
第一章运动的描述
1.质点参考系
1
知识点物体和质点
1.忽略物体的大小和形状，将物体简化为一个具有质量的点，这个点
叫作质点。
2.将物体看成质点的条件
(1)在研究物体的运动时，当物体的大小和形状对所研究问题的影响
可忽略不计时，物体可看成质点。
(2)物体上各点的运动情况完全相同时，整个物体的运动可简化为一个点
的运动，该物体可看成质点。
3.质点是一种理想化模型，实际并不存在。
2
知识点参考系
1.定义：在描述物体的运动时，用来作为参考的物体叫作参考系。
2.选取原则：参考系可以任意选择，一般以地面为参考系。但在具体
问题中，要考虑研究问题的方便性。
3.参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，
观察结果会有所不同。
考点理想化模型与质点
情境导入
研究地球自转时，能否将地球看作质点，为什么？研究地球公转时，能否将
地球看作质点，为什么？
提示：研究地球的自转时，需要考虑地球各部分运动情况的差异，不能看作
质点。研究地球绕太阳公转时，关注的是地球整体的运动，可以将地球看作质点。
要点提炼
1.理想化模型
(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一
种科学的抽象，实际并不存在。
(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要
因素而建立的“物理模型”。
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