1.1《氓》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

1.1《氓》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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中国的古典诗歌源远流长,名家辈出,体式多样,风格各异。让我们从源头出发,顺流而下,欣赏不同时期各具特色的诗歌名作。

《诗经》和《楚辞》是古典诗歌的源头,分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统;汉乐府继承《诗经》开创的现实主义传统,在叙事诗方面取得了很高的成就,《孔雀东南飞》就是其中的杰出代表;唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰,李白和杜甫各领风骚;词是古典诗歌的新发展,到了宋代,词境逐渐拓展,技巧日臻成熟。通过本单元的研习,可以增进对古典诗歌体式和源流的了解。

学习本单元,要围绕“诗意的探寻”展开研习,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。还要结合以前所学,了解我国古典诗歌的发展脉络,并比较不同体裁的诗歌在节奏韵律、表现手法、艺术风格等方面的异同。;;;;《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,现实主义诗歌的源头。又称《诗》或《诗三百》,记录了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。

四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》

六经:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》

《诗经》六义:风雅颂赋比兴

六艺:礼乐射御书数

;;;;;;第一节;;;;;;;;;;;;;;;;;问题探究;;;②第二次:淇水汤汤,渐车帷裳。

看到淇水,女子和氓处于婚变期,淇水汹涌澎湃,此时女子感慨万千,各种委屈汹涌而出,悲从中来,很可能也是泪流成河。;;;成语;①赋、比、兴交替运用,抒情含蓄;②善用对比,揭示文章主题;;情境默写;致橡树舒婷;也不止像泉源,

常年送来清凉的慰籍;

也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

做为树的形象和你站在一起。;根,紧握在地下;

叶,相触在云里。

每一阵风过,

我们都互相致意,

但没有人,

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,

像刀,像剑,也像戟;

我有我红硕的花朵,

像沉重的叹息,

又像英勇的火炬。;我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我??共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离,

却又终身相依。

这才是伟大的爱情,

坚贞就在这里:

爱——

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,

足下的土地。

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