(3.10)--石油及天然气地质学课堂实践教学内容重构及教学方法改革.pdfVIP

(3.10)--石油及天然气地质学课堂实践教学内容重构及教学方法改革.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

DOI:10.13453/j.cnki.jpe.2010.06.002

革改育教

石油及天然气地质学课堂实践教学内容

重构及教学方法改革

[摘要]构建新的石油及天然气地质学课堂实践教学内容体系和改进教学方法是中国地质

大学(武汉)开展的新一轮课程改革所提出的要求,主旨在于强化专业理论课教学和专业技能培

养,加强该课程的实验实习课教学内容建设和教学方法改革,提高专业课教学水平,培养学生分

析问题、解决问题以及创新能力。在实验实习课教学中运用“项目教学法”既能激发学生的学习

兴趣和积极性,又能够培养学生的动手能力和专业思维能力,促使学生成长为具有动手能力和创

新意识,专业特色突出的高素质人才。

[关键词]石油及天然气地质学;课堂实践教学;教学方法改革;项目教学法

国家教育主管部门(2004)提出“高等学校应进行实验实习课教材建设和实验室建设,开展实验

着眼于国家发展和人的全面发展需要,坚持知识、实习课堂教学方法研究,注重对学生动手能力和创

能力、素质协调发展,注重能力培养,着力提高大新意识的培养,促进学生掌握知识、自主学习和独

学生的学习能力、实践能力和创新能力”。油气资源立创新能力的综合发展。

是国民经济发展所需的不可替代的战略资源,油气

工业具有技术含量高、投入产出大、风险大的特点,一、课程特点

随着国内国际竞争加剧,人才市场对本科毕业生提石油及天然气地质学是中国地质大学(武汉)

出了更高的要求,既要求他们具有系统和扎实的理资源勘查工程(油气地质方向)、石油工程、煤及煤

论知识,更要求具有较强的知识应用与动手能力。层气工程、钻井工程、地球物理勘探等5个本科专

为此,(1)需要建立和完善石油及天然气地质学的业的一门主干或必修的专业理论和方法基础课程。

实验实习课内容体系,调整认知性(验证性)和方该课程旨在系统地阐述地壳中的油气藏及其形成原

法性(操作性)的实验实习课内容,并按照适度的理和分布规律,其内容主要包括油气藏的基本要素,

比例补充综合性和创新性实验实习课内容。(2)改即石油与天然气的产出状态、储集层和盖层以及圈

进教学方法,提高教学质量;通过队伍建设,配套闭和油气藏的特征,油气生成、运移和聚集原理以

82《石油教育》双月刊6/2010

及油气藏演化过程和分布规律,是本科生建立油气交互学习创造条件。革改育教

地质思维模式的专业基础课程。从课程特点来说,

表1石油及天然气地质学实验实习教学内容体系

它既是一门专业基础课,又是一门应用学科,具有

及教学方法列表

基础性、应用性、综合性等特点。因此,在课程的

理论教学实验实教学

教学中不仅要求学生掌握专业理论知识,同时要求序号内容实验实习教学内容习性质方法

学生学习运用专业知识分析油气地质实际问题和解油气藏中石油物理性质观察、测定及其认知及独立

文档评论(0)

158****6446 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档