【大单元整体教学】教科版科学四上第三单元《运动和力》第6课 运动的小车 课时课件.pptVIP

实验探究活动二：探究运动与能量的关系实验名称：敲击实验实验材料：橡皮槌、音叉。敲击次数敲击程度实验现象第一次第二次实验记录表：实验探究实验步骤：1.第一次用橡皮槌轻轻地敲击音叉，仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。2.第二次用橡皮槌重重地敲击音叉，仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。3.说一说两次实验的现象有什么不同。4.记录实验现象，分析、讨论得出结论。活动二：探究运动与能量的关系实验名称：敲击实验实验探究实验记录：敲击次数敲击程度实验现象第一次第二次活动二：探究运动与能量的关系实验名称：敲击实验轻轻地敲击重重地敲击音叉发出轻微的响声，用手触摸音叉有振动的感觉音叉发出急促的响声，用手触摸音叉，振动感觉明显加快、变强实验探究活动二：探究运动与能量的关系实验名称：敲击实验实验分析：第二次挥动橡皮槌的速度及力度变大，音叉振动的频率加大，发出的声音也变大，说明挥动橡皮槌产生的能量变大。实验结论：挥动的橡皮槌具有能量，而且速度越快，能量越大。实验探究现在我们通过一个视频，总结一下吧！敲击实验活动二：探究运动与能量的关系实验探究实验名称：撞击实验实验材料：小车、木块、木板或硬纸板、标记（标明木块位置）。活动二：探究运动与能量的关系实验探究实验步骤：1.安装实验器材，标记木块的起始位置，将小车的