高中化学 12 研究物质性质的方法和性质教学设计4 鲁科版必修1.pdfVIP

第二节《研究物质性质的基本方法》

《物质的量》教学设计

课题第三节化学中常用的物理量——物质的量（1）

本节课先复习研究物质性质的方法，回忆氯气的物理性质，让学生默写上

设计思想

节课所学的三个方程式。本节课学生重点学习氯气与水的反应，以实验来引导

学生让其推断出次氯酸的性质。

本课时是在回忆上节课学习的基础上，学生已经知道了探究物质性质的方法和

教材分析程序，并对氯气的物理性质已经了解，知道氯气是一种比较活泼的非金属，在

教材处理此基础上引导学生思考氯气为什么能溶于水？通过对氯气性质的进一步探究，

让学生体验如何更科学、更合理地运用这些研究物质性质的方法和程序。为后

续的学习打好基础。

通过对氯气物理性质的了解和回忆，学生能够知道氯气能够溶于水，并且知道

氯气溶于水的溶液叫氯水，但是学生不知道氯气溶于水的机理。凭经验可能认

学生分析

为氯气是物理性的溶解在水中，那么，本节课在此基础上先设置悬念，让学生

生大胆猜想，