人教版（新）八年级上第五单元-生物圈中的其他生物第四章-细菌和真菌第二节细菌.pptVIP

比较细菌与动、植物细胞的区别比较细菌细胞动物细胞植物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚膜鞭毛有无有有有有有有有无成形细胞核有成形细胞核有成形细胞核无无有有的有荚膜有的有鞭毛无无无无异养自养能否自己合成有机物判断营养方式的依据是什么？真菌的菌落细菌的菌落*细胞壁细胞核细胞膜细胞质叶绿体液泡细胞膜细胞核细胞质(有遗传物质DNA)(有遗传物质DNA)复习植物细胞有叶绿体可进行作用自制有机物来生活动物没有叶绿体不可进行作用利用环境中现成的有机物生活光合光合（自养）（异养）学习目标1、细菌的发现Ａ第一个发现细菌的人是谁Ｂ为什么称巴斯德是微生物学之父？2、细菌的形态结构特征有哪些？三种形态、细菌结构图3、细菌的营养方式和生殖方式如何？炭疽病患者酸奶可口是因为里面含有大量的乳酸菌列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜一、细菌的发现巴斯德新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴斯德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的细菌是由原来已存在的细菌产生的“微生物学之父”—巴斯德发现了乳酸菌和酵母菌提