2024年幼儿园小班教案《圆形找朋友》含反思.docxVIP

2024年幼儿园小班教案《圆形找朋友》含反

思

小班教案《圆形找挚友》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿视察、发觉生活中包含圆形的物体，相识圆形，能在生活中分辨出圆形，能感受到圆圆的物体蕴含着的美，快来看看幼儿园小班《圆形找挚友》含反思教案吧。

教学目的：

1、相识圆形，能在生活中分辨出圆形。

2、引导幼儿视察、发觉生活中包含圆形的物体。

3、能感受到圆圆的物体蕴含着的美。

4、发展幼儿逻辑思维实力。

5、发展目测力、推断力。教学打算;

1、教化打算：奇异袋一个圆形宝宝一个一个大圈圈

2、学具打算：圆圆的太阳花城堡挂图

3、《操作册》第25-26页相关内容的图片。教学过程：

一、预备活动

走线，线上嬉戏：拉个圆圈走走。在线上，老师与幼

儿手拉手，朝一个方向边走边说：拉圈圈，拉圈圈。拉个大圈圈，手拉手啊快站好。其次遍玩时最终一句变为快蹲好，第三遍变为快坐好。

线上嬉戏：《红红和黄黄》

师幼相互问候

小挚友！小手拿出来和吴老师一起活动活动，绕绕绕圈圈，绕了一个大圈圈，小兔进来了，小鸭进来了，我们小挚友也来了，大家一起做嬉戏。

集体活动

出示奇异袋：小挚友喜不喜爱做嬉戏呀？吴老师这有个奇异的口袋。里面装着许多的东西，想不想知道里面有什么？好！老师请乖的宝宝来口袋里摸，并说出你摸到什么物品，然后把物品取出来放在圆圈圈。吴老师先试试，请宝宝摸，嬉戏接着进行。直至口袋里