统编版三年级语文上册第26课教案《灰雀》教学设计板书 .pdfVIP

统编版三年级语文上册第26课教案《灰雀》教学设计板书

教学目标：

1.知识与技能：认识“宁、惹”等10个生字。会写“雀、郊”等12个生

字。能正确读写“郊外、谷粒、诚实”等词语。

2.过程与方法：分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。通

过人物的对话描写，体会人物的心理活动。

3.情感、态度与价值观：体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保

护，懂得知错就改的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。

教学重点：

列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的

经过。

教学难点：

如何透过语言和神态来领会人物的心理活动。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

（出示列宁图片）

师：大家看，这张图片上的人是谁？是列宁。列宁是什么人？列宁是

苏联的领导人，是他创建了俄国共产党，领导十月革命取得胜利，建

立了第一个社会主义国家。关于列宁的故事很多，今天我们要学习的

课文讲述的是其中一个。这是什么故事呢？（板书：灰雀）

二、学生自读课文，学习生字词

1.学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。

2.出示生字卡片，学生认读。

（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。

（2）学生拼读，互相纠正。

（3）教师抽查学生认读生字