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长春市规划小学空间布局的合理性评价的中期报告

尊敬的评委，我是XXX，今天我的研究课题是关于长春市规划小学空间布局的合理性评价的中期报告。

1.研究背景和意义

长春市是中国东北地区的重要城市之一，近年来，随着经济的快速发展和人口的逐渐增多，建设更好的教育体系成为了当地政府和市民的共同需求。因此，规划并建设具有现代化、智能化、绿色化的小学校园，提高小学办学质量，是长春市教育事业发展的重点之一。

2.研究目的和内容

本研究旨在对长春市规划小学空间布局的合理性进行评价，为提高小学办学质量和改善教学环境提供参考和建议。具体内容包括：首先，对长春市小学规划的现状进行调研分析，包括小学校园的面积、建筑风格、功能布局等方面；其次，结合国内外小学空间布局的先进经验，分析长春市小学规划的优势和不足；最后，根据评价结果，提出相应的改善措施，为长春市未来小学规划提供建议。

3.研究方法

本研究采用多种研究方法，包括实地调研、文献分析、问卷调查、专家访谈等。其中，实地调研和专家访谈是本研究的重点，通过实地观察和交流了解小学校园的实际情况，借鉴专家意见和国内外成功案例，形成对长春市小学规划空间布局的深入认识。

4.预期成果

通过中期报告的总结和展望，将得出以下预期研究成果：

(1)对长春市小学规划现状进行深入分析，评价其优势和不足；

(2)借鉴国内外成功经验，提出切实可行的小学规划改善措施；

(3)为长春市未来小学规划提供科学参考和建议。

5.计划进度安排

根据以上研究目标，本研究的工作进度安排如下：

(1)需要完成的工作：文献调研、实地调研、专家访谈、数据分析等。

(2)时间安排：目前已经完成了文献调研和实地调研，下一步将展开专家访谈和数据分析，预计于7月底完成中期报告。

6.参考文献

[1]拓展学生自主空间：校园小结设计探究[J].教育科学,2014(6)：400-406.

[2]关于小学校园环境规划与建筑布局的探讨[J].现代教育科学,2019(4)：78-82.

[3]建筑景观与校园氛围营造——小学校园满意度研究[J].城市规划学刊,2018(2)：123-129.