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2024年幼儿园小班教案《被困电梯要镇静》

小班教案《被困电梯要冷静》适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿情愿和同伴共享自己的阅历，了解和驾驭乘坐电梯的平安学问，培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力，快来看看幼儿园小班《被困电梯要冷静》教案吧。

活动目标：

1、了解和驾驭乘坐电梯的平安学问。

2、情愿和同伴共享自己的阅历。

3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。

4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动打算：

故事《电梯惊魂》活动过程：

1、老师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的爱好：你们坐过电梯吗？

电梯有什么作用呢？

电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜爱坐电梯吗?为什么？

2、讲解并描述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说

一说：

达达为什么会被困在电梯里？

当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？电梯突然发生故障了，我们应当怎么办？（不要惊惶、

按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯

自己的缘由，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）

3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的留意事项，激励每个幼儿都来共享一下自己的阅历。

谁坐过直升电梯？应当留意什么？谁坐过观光电梯？应当留意什么？谁坐过扶梯？应当留意什么？

被困电梯后的求救方法

被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求