部编版语文三年级上册期末复习全册课文回顾按课文内容填空(含参考答 精品.pdf

部编版语文三年级上册全册课文内容回顾

第一单元

一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同

学们读课文。”这句话是一个比喻句。（）

2.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。（）

3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候勇于向老师提问的故事。

（）

4.“面红耳赤”“眼疾手快”这两个词语都含有一对近义词。

（）

二、课文内容回顾。

1.《______________》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，

体现了我国各民族儿童之间的团结友爱。

2.《花的学校》生动地写出了花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，

表达了作者对大自然的______________之情。

3.《____________》一文赞扬了孙中山________________的精神。

4.先将古诗补充完整，再回答问题。

所见（1）这首诗的作者是____代诗人______。

__________，（2）这首诗刻画了一个（）的牧童形象。

歌声振林樾。A.天真烂漫B.调皮捣蛋C.富有心机

__________，（3）牧童“忽然闭口立”的原因是“____

忽然闭口立。_______________。”（用原文回答）

第二单元

一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《古诗三首》中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱

之情。（）

2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。（）

3.《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙”这句话是全文的

总起句。（）

4.《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。（）

二、课文内容回顾。

1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___

代诗人_______的《山行》中的诗句：“________________，

________________。”

2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了_____（季节）

的景色，其中“________________，________________”表达

了诗人对友人的勉励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、__________等

景物的描写，抒发了诗人____________的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用_______的修辞手法描写了“我”

上学路上的水泥道的美，表达了作者对生活的_______之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_______

______________、________________，以及各种动植物准备过

冬的情景，表达了作者________________之情。

6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了_______、

_______、_______、_______的声音，抒发了作者_________

_____________之