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2024-02-03
新版中小学生守则和日常行为规范
目录
守则与规范概述
守则内容解读
日常行为规范要求
守则与规范实施途径
守则与规范实践案例分析
守则与规范的意义与价值
01
守则与规范概述
规范是指学生在日常生活中应遵守的行为标准,旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质。
守则与规范在中小学生教育中具有重要地位,是促进学生全面发展、健康成长的重要保障。
守则是指学生应遵守的基本行为准则,是学生行为规范的重要组成部分。
新版守则与规范紧密结合时代发展要求,体现社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
注重时代性
新版守则与规范注重学生的实践体验,通过具体、可行的行为规范,引导学生在实践中养成良好的行为习惯。
强调实践性
新版守则与规范涵盖学生德、智、体、美、劳等多方面的发展要求,旨在促进学生全面、和谐发展。
突出全面性
适用范围
新版守则与规范适用于全国中小学(含中等职业学校)的学生。
适用对象
新版守则与规范面向全体学生,不分年级、性别、民族等,具有普遍适用性。同时,也针对不同年龄段学生的身心发展特点,提出相应的行为要求。
02
守则内容解读
01
02
04
热爱祖国,热爱中国共产党,自觉维护国家荣誉和利益。
尊重国旗、国徽、国歌等国家象征,按照规定参加升旗仪式。
关心国家大事,了解国家发展成就,增强民族自豪感。
热爱人民,尊重他人,平等待人,乐于助人,积极践行社会主义核心价值观。
03
遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,自觉维护公共秩序。
树立法治观念,增强法律意识,学会运用法律武器保护自己。
遵守网络道德,文明上网,不传播违法和不良信息。
珍爱生命,远离毒品,不参加赌博、封建迷信等活动。
01
02
03
04
诚实守信,言行一致,不说谎话,不欺骗他人。
知错就改,不隐瞒错误,勇于承担责任。
守时履约,信守承诺,自觉承担应有的责任和义务。
尊重他人隐私,保守秘密,不随意泄露他人信息。
热爱科学,崇尚真理,积极探索未知领域。
勤于思考,善于创新,培养分析问题和解决问题的能力。
认真学习,按时完成作业,积极参加课外活动和社会实践。
树立终身学习理念,不断提高自身素质和能力。
关心集体,爱护公物,自觉维护班级和学校荣誉。
乐于助人,关心他人,积极帮助有困难的人。
积极参加集体活动和社会公益活动,增强团队意识和协作精神。
尊重劳动者和劳动成果,积极参加劳动实践。
02
03
04
01
珍爱生命,注重安全,自觉遵守交通法规。
不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。
注意饮食卫生和个人卫生,预防疾病。
遵守公共场所安全规定,不参加危险活动。
03
日常行为规范要求
尊敬师长,见面行礼,主动问好,离校时向老师告别。
在公共场合要保持安静,不大声喧哗,不干扰他人。
对待同学要友好,相互尊重,不给他人取绰号,不欺负弱小。
仪表整洁,不穿奇装异服,不佩戴首饰。
在校期间要遵守学校纪律,不打闹、不追逐、不喧哗。
按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
上下楼梯要靠右行,不拥挤、不推搡、不奔跑。
放学后要按时回家,不在外逗留或去网吧等场所。
01
02
03
04
课后要及时复习巩固所学知识,独立完成作业。
积极参加课外学习和实践活动,扩大知识面。
上课要认真听讲,积极思考,勇于发言,做好笔记。
认真对待考试,不作弊、不抄袭,做到诚实守信。
A
B
C
D
学会使用简单的劳动工具,掌握一定的劳动技能。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。
珍惜劳动成果,不浪费粮食和物品。
在家中要帮助父母做一些力所能及的家务劳动。
节约水电,随手关灯、关水龙头,避免浪费。
保护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不践踏草坪。
积极参加环保活动,宣传环保知识,增强环保意识。
爱护公物,不随意损坏学校或他人的财物。
04
守则与规范实施途径
家庭环境熏陶
家庭是孩子成长的第一个课堂,父母应该营造良好的家庭氛围,注重家风建设,以身作则,为孩子树立榜样。
家长引导与监督
家长要引导孩子遵守守则和规范,从小培养良好的行为习惯,同时要对孩子的行为进行监督,及时纠正不良行为。
亲子沟通与交流
家长要与孩子保持良好的沟通与交流,了解孩子的想法和需求,帮助孩子解决成长中遇到的问题和困惑。
校园文化熏陶
学校要加强校园文化建设,营造积极向上的校园氛围,让学生在潜移默化中受到守则和规范的熏陶。
课堂教学渗透
学校要将守则和规范融入课堂教学中,通过各科教学引导学生理解和践行守则和规范。
实践活动体验
学校要组织学生开展丰富多彩的实践活动,让学生在实践中体验守则和规范的重要性,增强自觉遵守的意识。
1
2
3
社会要通过各种渠道宣传守则和规范,让更多的人了解和认同,形成全社会共同遵守的良好氛围。
社会宣传引导
社会要为学生提供更
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