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舞蹈教学工作计划四篇

舞蹈教学工作计划篇1

一、教学目标

1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间

记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组

合。

二、教学内容

在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬

腿、蹦跳等等

1、基本功训练；

一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体

协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉

四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都

可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分

了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的

比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范

性，安全性。

2考级内容

一级内容

（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚

位、

（舞鞋）

四级内容

（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后

踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳

（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园

五级内容

（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、

12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪

（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶

考级完成步骤

一级

每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）

四级

每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开

始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节

课的学习）

五级

每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时

候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以

便下节课的学习）

舞蹈教学工作计划篇2

一、指导思想

贯彻“为生命而教育”的.思想，为学校培养舞蹈特长学生，使同学们的个

性特长得到发展。

二、工作目标

本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的同学集中起来，全面、系统的

训练。训练仍然以有一定舞蹈基础的同学为训练对象，以能够构建一个优秀、精

致的舞蹈团队。

三、工作措施

1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里

除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基

础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的同学。

2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法

3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。

4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和下学期的艺术节做好节

目准备。

四、工作想法

1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在

美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段

好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以

一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优

美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现

力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以

增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，

却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手

臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身

充分得到训练，增加舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”

训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做

到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。

五、工作期待

小学生舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于

现