2.13 有理数的混合运算（课件）七年级数学上册（华东师大版）.pptxVIP

2.13有理数的混合运算数学（华东师大版）七年级上册第2章有理数

学习目标1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算；2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算，体会运算律的作用．

导入新课情境导入我们学习了哪几种有理数的运算？指出下面的式子中有哪几种运算？3+50÷22×（-）-1有理数混合运算的顺序应该怎样进行？

讲授新课知识点一有理数的混合运算问题:下面的算式有哪几种运算?加减运算乘方运算第一级运算第三级运算乘除运算第二级运算思考:先算什么？再算什么？乘方和开方（今后将会学到）叫做第三级运算.

讲授新课有理数的混合运算，应按以下顺序进行：1.先算乘方，再算乘除，最后算加减；2.同级运算，按照从左至右的顺序进行；3.如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的.

讲授新课典例精析例1、计算：解进行分数的乘除运算时,一般要把带分数化为假分数,把除法转化为乘法.

讲授新课例2、计算：

讲授新课练一练计算：解

讲授新课计算：也可以这样来算：比较这两种算法，哪一种更简便？

讲授新课知识点二有理数混合运算的实际应用典例精析【例2】某水果商店规定：如果购买苹果不超过10千克，那么每千克售价3元；如果超过10千克，那么超过的部分每千克降低10%，某单位购买48千克水果，则应付的钱数为（）A．129.6元 B．132.6元 C．141元 D．144元【详解】解：由于48＞10，由题意可知：3×10+（48-10）×3×（1-10%）=132.6元，故选：B．

讲授新课练一练1．某城市自来水收费实行阶梯价，收费标准是：若每户每月用水量不超过8立方米，按每立方米2元收取水费；若每户每月用水量超过8立方米，其中8立方米部分还是按每立方米2元收取水费，超过部分按每立方米4.5元收取水费．该城小宇家3月份用水12立方米，则3月份小宇家应交水费元．【详解】解：∵小宇家3月份用水12立方米，∴需缴纳水费为：8×2+4×4.5=34元，故答案为：34；

当堂检测??

当堂检测2．我市为鼓励居民节约用水，对家庭用水户按分段计费方式收取水费；若每月用水不超过15m3，则按每立方米1.2元收费；若每月用水量超过15m3，则超过部分按每立方米2元收费．如果某居民在某月的用水量为25m3，这户居民这个月缴纳了水费（）A．30元 B．50元 C．38元 D．42元【详解】解：15×12+（25-15）×2=18+20=38（元），即这户居民这个月缴纳了水费38元，故选：C．

当堂检测?【详解】解：原式=1+1=2．故答案为：2．

当堂检测4．根据如图的计算程序，若输入x的值为-5，则输出的值为．??【详解】解：把x=-5代入数值运算程序得：(-5)2-3=22故答案为：22．

当堂检测5.计算：(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2).解：(1)原式=2×(-27)-(-12)+15=-54+12+15=-27=-8+(-3)×18-(-4.5)(2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)=-8-54+4.5=-57.5

当堂检测6．我国是世界上水资源比较匮乏的国家之一，为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某地采用价格调控的手段来达到节约用水的目的，规定如下用水收费标准：每户每月的用水不超过20（含20）立方米的，水费按“基本价”收费；超过20立方米时，不超过的部分仍按“基本价”收费，超过部分按“调节价”收费，某用户今年4、5月的用水量和水费如下表所示：月份用水量/立方米水费/元41633.6052565.00

当堂检测(1)请你算一算，这个地区水费的“调节价”为每立方米多少钱？(2)若该用户6月用水量为30立方米，请你算一算，他6月的水费是多少元？【详解】（1）“基本价”：33.6÷16=2.1（元）“调节价”：[65-(20×2.1)]÷(25-20)=4.6（元）（2）20×2.1+（30-20）×4.6=88（元）

课堂小结有理数的混合运算，应按以下顺序进行：1.先算乘方，再算乘除，最后算加减；2.同级运算，按照从左至右的顺序进行；3.如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的.

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