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比较视阈中的我国教育公平制度研究的任务书
任务书
论文题目：比较视阈中的我国教育公平制度研究
研究背景：
教育公平是教育改革的核心目标之一，也是我国教育领域面临的重要问题。随着教育领域的不断改革，我国教育公平制度也得到了不断完善，但在比较视阈下，我国教育公平制度和其他国家的差距仍较大，需要深入研究。
研究目的：
本文旨在通过比较视阈，探究我国教育公平制度与其他国家的异同，从而提出改进我国教育公平制度的建议。
研究任务：
1.文献综述：对国内外研究文献进行综述，了解我国教育公平制度的现状及不足，以及其他国家的教育公平制度。
2.理论分析：比较不同国家的教育公平制度，分析其实现教育公平的理论基础和标准，探讨其优劣势。
3.案例研究：选取具有代表性的几个国家，通过案例研究分析其教育公平制度的实践成效，探究其成功经验和不足之处，以此为我国教育公平制度改进提供借鉴。
4.政策建议：依照研究结果，提出改进我国教育公平制度的政策建议。
研究步骤：
1.文献调研和综述。
2.理论分析，并根据分析结果选择具有代表性的几个国家进行案例研究。
3.案例研究。
4.根据研究结果提出政策建议。
5.撰写论文。
预期成果：
1.视角新颖，研究深入，理论严谨。
2.对我国教育公平制度和其他国家的教育公平制度进行全面、深入的对比分析，揭示其内在规律。
3.突出对比分析的方法，提出改进我国教育公平制度的政策建议。
4.成果可供学术社会和教育管理部门参考。
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