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- 2024-03-07 发布于上海
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随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考
验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。
对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结:口口一、教学准备口口
课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。口口
二、签到情况口口
我班共70人,课前打卡学生55人。收看直播间的43人,另外还有个别学生看回放。口口
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话,也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。口口
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。
教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在
的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就
要老师多关注重点难点的讲解和落实。口口四、作业检查口口
每天的课上完之后及时发到晓黑板里,当天完成作业拍照上传,除个别孩子在老家以外大部
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