《红楼梦》整本书阅读·感知课课件-高一语文统编版必修下册.pptxVIP

情境设置;《红楼梦》

——整本书阅读·感知课;直击高考，明确目标;1.阅读《红楼梦》全书，体会作者在日常生活中的细腻叙写中给予的深刻的思想内容与丰富的文化内涵了解小说展现的社会风貌和生活习俗，领悟小说的社会内涵。;作者;《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，以贾王史薛四大家族的生活为描写对象，真实而生动地刻画了封建社会末世的种种人情世态，全面深刻地批判了封建社会，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势，表达了作者进步的社会理想。;①揭露了贾府生活上的穷奢极欲，挥霍浪费。

②揭露贾府理家的腐败。

③描写贾府经济上的日益枯竭，入不敷出。

④揭示了贾府精神上的空虚。堕落，一代不

如一代。

⑤批判了贾府政治上的残酷统治，橫行霸道。

⑥描写了贾府少男少女间的儿女真情，批判了贾府上下的淫乱关系。

⑦揭示了贾府??四大家族之间千丝万缕的联糸和贾府内部的重重矛盾。;序幕（1—5回）相当于全书结构的骨架和蓝图。

第一部分（6—18回），始于刘姥姥一进荣府，终于元春省亲。这部分有两件大事：秦可卿之死、贾元春省亲。由此写出了贾府“烈火烹油，鲜花着锦”之盛，但这一切不过是一场“虚热”，可卿给凤姐托梦已预示贾府的衰亡。

第二部分（19—54回）这是宝黛爱情的发展成熟期，也是贾府安富尊容的享受期。大观园女儿们结社吟诗、贾母等女眷们宴饮游乐、繁华背后也矛盾重重。这部分从四个方面展开：;第三部分（55—78回）贾府势力由盛而衰，55回是全书的一大转折。

探春理家、嗔莺叱燕、召将飞符、茉莉粉、蔷薇硝、玫瑰露、茯苓霜等事件接二连三发生，寿怡红、凤姐患病、贾琏偷娶尤二姐、凤姐大闹宁国府、抄检大观园、四儿、芳官、晴雯被驱赶，晴雯惨死等等。;明确：小说设计了两条主线（脉络）：

一是以贾府为中心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程；

一是以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中人物的命运。;石头的“身前”→“枉入红尘”→“身后”的“三生”故事。;活动2·前五回的主要内容和线索;活动2·前五回的主要内容和线索;活动2·前五回的主要内容和线索;佛斯特在《小说面面观》中提出，小说的基本面是故事，通常故事中的角色是人。用生活中的主要事件探察人物是小说家的主要手法。而“所谓的主要事件不是你我个人生活中的事件，而是全人类共有的事件”。“人生主要事件有五件：出生、饮食、睡眠、爱情、死亡。”;宝玉衔着驱除邪祟、化凶为吉的通灵玉而生。黛玉尚未出世，前身已做足冰雪聪明、死于对爱情渴望的准备，作者的描述像神韵诗，有味外之味：绛珠仙草“长在灵河岸上(寓绝顶聪明)、三生石边(寓为爱生生死死)”，修成绛珠仙子后，“终日游于离恨天外(寓离情苦绪)，饥则食蜜青(谐“秘情”，为性格构成要素)果为膳，渴则饮灌愁(谐“惯愁”，为人物个性基调)海水为汤”。;吃菜：有暹(xiān)猪、龙猪、汤羊、风羊；糟鹅掌，糟鸭信，烧野鸡炸鹌鹑；牛乳蒸羊羔，风干果子狸；牛舌鹿筋狍子肉，熊掌海参鳟鳇鱼……用掐丝戗金五彩大盒子或十锦攒心盒子，送到贾母指定的，或可临水闻笛、或可凭栏赏雪的饮宴处，摆到小楠木案或大团圆桌上，放上乌木三镶银箸…;《红楼梦》中，提到关于饮酒的各种名目有20种，如年节酒、祝寿酒、生日酒、贺喜酒、祭奠酒、待客酒、接风酒、饯行酒、中秋赏月酒、赏花酒、赏雪酒、赏灯酒、赏戏酒、赏舞酒等等。真是名目繁多，丰富多彩。;贾宝玉走进林黛玉午睡的潇湘馆，凤尾森森，龙吟细细，一缕幽香伴随林黛玉“每日家情思睡昏昏”的感叹从帘内飘出。

薛宝钗走进贾宝玉午睡的怡红院，“仙鹤在芭蕉叶下睡着了”，袭人守侍宝玉绣兜肚，身旁放白犀尘。袭人不失时机外出，宝钗身不由己坐在袭人位上绣鸳鸯戏水，宛如已坐上宝二奶宝座。煞风景的是贾宝玉在梦中喊骂起来：“和尚道士的话如何信得?什么是金玉姻缘?我偏说是木石姻缘!”薛宝钗“不觉怔了”。宝姑娘是气恼?是尴尬?是无奈?是装愚?曹雪芹不写，留下无尽想象空间。

;前世情定→少小无猜→互相试探→情投意合→泪尽天亡→悬崖撒手，是宝黛爱情轨迹；宝玉讨厌仕途经济、国贼禄鬼、文死谏武死战，林姑娘从不说这样的混账话，是宝黛爱情的思想基石；越爱越吵、越吵越爱，“越大越成了孩子”是宝黛爱情的特殊表达方式；葬花吟、柳絮词、题帕诗……是宝黛爱河的浪花。;《红楼梦》次要人物秦可卿之死，贾珍“限不能代秦氏之死”的不成体统、如丧考妣的悲痛；尤氏愤懑之极、托辞犯病撂治丧挑子；两个丫鬟因在“逗蜂轩”撞见狂蜂贾珍和浪蝶秦可卿“爬灰”，不得不自我灭口：瑞珠触柱而死，宝珠“甘心”为秦氏披麻戴孝、被贾珍认为孙女却永不回“家”；对秦氏之死贾府上上下下都有些疑心……写得扑朔迷离