圆柱的体积练习-教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版六年级下册).docxVIP

圆柱的体积练习教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册练习七第1-5题.

教学目标：1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。

2、使学生体验解决问题策略的多样化，不断激发学生以数学的好奇心和求知欲。

3、培养学生分析问题，解决问题及实践应用能力。

教学重点：熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积

教学难点：根据实际情况灵活计算

设计理念：

本节课首先让学生根据圆柱的不同条件来计算体积公式，体验求体积的方法多样性。再利用几个生活情景中的实际问题，让学生通过猜想、计算、验证，感知公式的简洁、便利和独特作用，感知计算策略，密切联系生活。最后通过测量计算茶杯容积的实践活动，进一步发展学生的空间观念，提高综合运用数学知识解决问题的能力。

教学步骤

教师活动

学生活动

一、知识梳理

出示补充题示意图

底面积314平方厘米

提问：

1、这个圆柱的体积怎么求？，师板书公式：V=Sh

2、如果已知的是底面半径和高，该怎么求呢？

3、如果这是一个圆柱体鱼缸。

（1）要计算这个圆柱体鱼缸能装多少水，就是求什么

（2）圆柱体