第2课 中华文化的世界意义 课件高中历史统编版（2019）选择性必修3.pptxVIP

北京冬奥会，从开幕式上的“迎客松”“二十四节气”，到闭幕式上的“送别柳”“十二生肖”，中华文化与冰雪文化交相辉映。赛场内外，中华文化元素与奥林匹克精神完美融合。中国以坚定的文化自信，同世界各国“一起向未来”。

第2课

中华文化的世界意义【课程标准】从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义。

中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥，这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合，属于东方文化的局部交流。随着佛教文化的渗入，特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典，开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学，并对宋代理学和明代心学以深刻影响。……明代中期以来，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。——摘编自李良玉《新文化的起源》与佛教文化的融合——深刻影响宋明理学本土文化内部的融合——董仲舒新儒学（杂糅各家）与西方文化的融合——促进思想启蒙和经世之学

材料一：岳麓山早为佛、道所据，并成为文士荟萃之地。古麓山寺在西晋年间创立，被称为“湖湘第一道场”，山中寺庵林立，宫观相望。唐末五代时期，僧人智璇“思见儒者之道”，割地建屋，并购置经籍，正式办学，为岳麓书院前身。——杨慎初《岳