专题 统一多民族国家的巩固与发展2024年中考历史一轮复习精品课件（统编版）.pptxVIP

专题07明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;【时空坐标】;明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;1.7明清时期(至鸦片战争前)

通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因；通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。;五代十国;政治：君主专制的加强与统一多民族国家的巩固;中国古代中央集权制度的演进;中国古代专制主义中央集权制度相关举措;雏形：隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

确立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

完善：唐太宗在位期间，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。

武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。

唐玄宗任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。

发展：宋朝改革和发展了科举制度，大幅度增加科举取士的名额，提高进士的地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

僵化：明朝实行八股取士

废止：清朝末年;;③清朝君主专制进一步强化;;1662年，郑成功收复了被荷兰殖民者占据了38年的台湾，使之重新回到祖国的怀抱。他是我国历史上的民族英雄。;1.清朝顺治帝正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”封号；康熙帝册封格鲁派另一首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。;清初，天山北路的蒙古族准噶尔首领噶尔丹，发动叛乱。为了维护国家统一，康熙帝三次率军亲征，平定了叛乱，稳定了西北边疆地区。;中国古代对边疆管辖的相关史实;;;秦;明清经济的发展与繁荣;2.明朝中后期东南沿海倭患猖獗，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。他率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。他领导的抗倭战争是一场反侵略战争，他是我国历史上一伟大的民族英雄。;李时珍和《本草纲目》;2.明长城与北京城;3.小说、戏剧;【认识·启示·感悟】

1.对君主专制政体的认识

（1）作用：君主专制政体，在封建社会时期是顺应历史发展趋势的。它的不断发展，使君主的权力不断得到扩大和强化，有利于中央政权的稳定，维护了国家稳定。

（2）弊端：①容易造成君主的独断专行，使国家的兴衰成败系于君主个人品质的优劣。同时，权力的过于集中，更容易导致朝中百官、王公贵戚争权夺利；②随着社会的发展和人类的进步，人们对民主的要求越来越高，君主专制政体越来越成为人类社会发展的桎梏，它必然会被民主政治所取代。

2.闭关锁国政策的启示

关起门来搞建设是不可能成功的，应从我国实际出发，积极引进外国先进科技，大力发展科学技术；对外开放促进繁荣，闭关锁国导致落后。