第13课+香港和澳门回归祖国（同步课件）-2023-2024学年八年级历史下册同步精品课堂（统编版）.pptxVIP

世界上最长的跨海大桥桥梁界的〃珠穆朗玛峰〃现代世界七大奇迹之一第四单元民族团结与祖国统一第12课——民族团结第13课——香港和澳门回归祖国第14课——海峡两岸的交往ByYushen福建台湾第四单元民族团结与祖国统一“一国两制”的构想香港和澳门回归祖国第13课香港和澳门回归祖国1951年西藏和平解放标志着祖国大陆的统一西藏和平解放后还有哪些领土没有统一呢?香港、澳门、台湾。一、香港问题的由来1898年租借新界99年（至1997年6月30日）1860年《北京条约》割占九龙司一区1842年《南京条约》割占香港岛实质：主权问题（历史遗留问题）澳门半岛氹仔岛路环岛二、澳门问题的由来葡萄牙人侵占澳门全境1864年葡萄牙人通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权1557年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1553年实质：主权问题（历史遗留问题）福建1895年签订《马关条约》,日本割占台湾。台湾1945年抗日战争胜利,台湾光复。—1949年4月—1949年人民解放战争后,国民党蒋介石败退台湾,两岸分离至今。三、台湾问题的由来渡江战役台湾问题是中国的内政问题四、”一国两制”的构想最早针对台湾问题提出1.背景：①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的②解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望③中国进入改革开放的新时期，综合国力增强。。。。。。2.时间：进入改革开放新时期后进入改革开放新时期后3.提出者：邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,实现祖国和平统一4.出发点(目的)：两种制度一个国家中华人民共和国资本主义制度社会主义制度“一国两制”是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是中国特色社会主义的一个伟大创举。“一国两制”构想的内涵一国两制前提和基础国家的主体地区港澳台地区“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针民族区域自治与“一国两制”下特别行政区的异同民族区域自治特别行政区不同点解决的问题不同实行地区不同权限不同社会制度不同相同点解决民族问题解决和平统一问题港澳台地区少数民族聚居区民族自治权高度自治权社会主义制度资本主义制度1.都是中国不可分割一部分，享有一定的自治权。2.都是中央政府领导下的地方政权，必须服从中央“一国两制”构想提出的重大意义材料一：“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。——杨先材《中华人民共和国史》材料二：“‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。”——邓小平①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针（地位）。②“一国两制”构想的提出为香港和澳门回归祖国开辟了途径。③为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例。视频：“一国两制“的构想中英会谈1982中葡会谈1986联合声明1984联合声明1987五、香港和澳门回归祖国香港回归澳门回归恢复主权1999.12.20恢复主权1997.7.11997年7月1日，香港回归1999年12月20日，澳门回归香港特别行政区和澳门特别行政区“特”在哪里？实行特殊的社会制度识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽，并说出它们的含义香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。中国成功收回港澳主权的原因有哪些？材料二：“香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来的是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了……”——邓小平港澳顺利回归的原因：启示：1、香港澳门自古以来是中国的神圣领土国力强盛是外交的后盾2、中国综合国力的增强（根因）落后就要挨打，发展才是硬道理3、一国两制的伟大构想（关键因素）4、港澳同胞心向祖国，渴望回归思考：港澳回归有什么意义呢？合作探究材料一：中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻到来了!这是中华民族的盛事,对祖国统一大业的最终完成有着非凡的意义。材料二：香港、澳门问题得以顺利解决，使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望。材料三：香港回归中国之际，阿根廷总统梅内姆表示要仿效香港的“一国两制”方式与英国和平解决马岛主权问题。标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步