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认识图形（教案设计）（人教版教案设计）
教材分析
本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下
册第4元《有趣的图形》中的内容，是在学生学习了正方体、长方
体、圆柱、球等立体图形之后进行教学的，为以后进一步学习更深层
的几何知识打下基础。
学生分析
本课面对一年级的学生进行教学。一年级的学生有着强烈的好奇
心和求知欲。在一年级上学期，学生已经学习了长方体、正方体、圆
柱、球，初步认识了这些几何图形，形成了一定的空间观念；同时,
学生具有
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