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学校科技节——“2023中国航天日系列宣传科普活动

目录

活动背景与目的

航天知识普及

互动体验环节设计

专家讲座与分享会安排

创新创意竞赛组织

合作交流与拓展活动

活动背景与目的

中国航天日是为了纪念中国航天事业的重要成就，弘扬航天精神，普及航天知识而设立的。

中国航天日的设立，有助于激发全社会对航天事业的关注和支持，提升公众对航天科技的认知和兴趣，推动航天科普事业的发展。

节日意义

设立背景

通过举办系列宣传科普活动，让更多人了解航天知识，感受航天魅力，激发青少年对航天事业的热爱和向往。

活动目标

提高公众对航天事业的认知度和支持度，培养青少年对航天科技的兴趣和志向，推动航天科普事业的深入发展。

期望成果

参与对象

本次活动面向全校师生及社会各界人士，特别是青少年群体。

覆盖范围

活动将在学校内及周边社区进行广泛宣传和推广，吸引更多人参与。同时，借助网络平台和媒体渠道，将活动影响力扩大至更广泛的区域和人群。

航天知识普及

人造卫星

空间探测器

载人飞船

空间站

用于观测地球、通信、导航、气象等，是航天技术中应用最广泛的航天器。

用于运送航天员往返于地面和空间站之间，并作为空间站与地面之间的往返运输器。

用于探测和研究宇宙空间环境、天体分布、天体辐射以及地球以外的天体等。

可供多名航天员长期居住和工作的大型载人航天器，是人类在太空开展科研活动的重要平台。

火箭发射原理

利用牛顿第三定律，即作用力和反作用力原理，通过高速向后喷射气体或液体产生推力，使火箭获得向前的速度。

发射过程

包括发射准备、点火起飞、程序转弯、星箭分离等阶段，每个阶段都需要精确控制以确保发射成功。

国际空间站是目前在轨运行的最大空间平台，由多个国家共同建设，我国也在积极推进空间站建设，计划于2022年前后完成。

建设情况

空间站作为科研平台，开展了大量空间科学实验和技术试验，取得了丰硕成果。同时，空间站也是国际合作与交流的重要平台，促进了各国在空间领域的合作与发展。

运营情况

互动体验环节设计

提供高质量的VR头盔和手柄，确保参与者能够充分沉浸在虚拟的太空环境中。

VR设备准备

利用VR技术，模拟真实的太空环境，包括星球、恒星、黑洞等天体，让参与者感受宇宙的浩瀚与神秘。

太空场景模拟

参与者可在虚拟太空中自由漫步，观察星球细节，体验失重状态下的行走感觉，深入了解太空探索的艰辛与乐趣。

太空漫步体验

提供制作小卫星模型所需的材料，如塑料、纸板、胶水、颜料等。

材料准备

制作步骤讲解

动手实践

专业指导老师详细讲解小卫星模型的制作步骤，包括材料裁剪、组装、上色等环节。

参与者在指导下动手制作小卫星模型，培养动手能力和创造力，加深对卫星结构和功能的理解。

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专家讲座与分享会安排

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安排专家与现场学生进行互动交流，解答学生在航天领域的疑惑和问题，提供专业指导和建议。

邀请航天领域知名专家，就中国航天发展历程、最新技术成果及未来展望等主题进行深入浅出的讲解。

选拔在航天科技方面表现突出的学生代表，分享他们的学习经验、实践成果以及对航天科技的理解和感悟。

鼓励学生代表结合自身经历，畅谈对航天精神的体会和认识，激发更多学生对航天科技的兴趣和热情。

在讲座过程中设置多个互动提问环节，鼓励学生积极提问，与专家进行面对面的交流和探讨。

针对学生的提问，专家将给予耐心细致的解答，引导学生深入思考，拓宽知识视野。

创新创意竞赛组织

VS

由校内外航天领域的专家、学者、教师代表组成，确保评审的专业性和公正性。

评选标准

创新性，作品需展示独特的思考和创意；科学性，作品需基于科学原理和技术；实用性，作品需考虑实际应用和价值；艺术性，作品需具有美感和良好的表现形式。

评审委员会

获奖作品展示

在学校科技节期间设立专区，展示获奖作品，并配备解说人员为观众解答疑问，让更多人了解和欣赏学生们的创新成果。

表彰仪式筹备

组织颁奖仪式，对获奖者进行表彰和鼓励；邀请校领导、航天领域专家等出席仪式，提升活动的权威性和影响力。同时，通过校园媒体和网络平台对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓度和参与度。

合作交流与拓展活动

邀请国内外知名航天专家、学者进行学术交流和科普讲座，分享最新航天技术和成果。

与其他学校或机构合作，共同举办航天科技展览，展示各自在航天领域的成果和特色。

开展校际合作项目，鼓励学生和教师之间进行跨学科、跨领域的合作研究，推动航天技术的创新和应用。

邀请企业或研究机构的专家进行现场讲解和指导，帮助学生深入了解航天技术的专业知识和技能。

鼓励学生与企业或研究机构的专家进行互动交流，探讨航天技术的未来发展趋势和应用前景。

联系当地航天企业或研究机构，安排学生参观学习，了解航天技术的实际应用和研发过程。

利用网络平台举办线上航天知识竞赛，吸引更多学生参与和关注航天科