《海底世界》说课稿.docxVIP

各位评委老师大家好，我说课的题目是《海底世界》。我主要从以下几个方面进行说课。

一、说教材

《海底世界》是北师大版小学语文第五册第十单元《奇妙的海底世界》中的一篇主体课文，是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度，声音，动物、植物和矿藏几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇妙，物产丰富”的海底世界。我们透过作者对海底世界的描绘，可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱，从而激发学生对大自然的热爱，和探索大自然XX的兴趣。

课文结构清晰，采用“总一分一总”的结构，课文开头先讲海底深处的情况，然后具体讲述海底世界奇妙的景色、丰富的物产，最后总结“海底真是个景色奇妙、物产丰富的世界！”在具体说明时，详略分明，动物、植物说得较详细，矿藏说得简略。

文中运用了打比方、列数字、作比较的说明方法，使语言更加

生动、形象。

三年级学生年龄比较小，见识少，再加之海底世界对于他们来说很目生，根本没去过，了解就更少了，要想感受海底世界的景色奇妙，物产丰富就更不容易了。

针对这种情况，我运用多媒体，出示声音，图片，为学生展现真正的动态的海底世界，匡助学生理解课文。

三、说教学目标

针对三年级学生的实际情况和教材特点，我将教学目标定位为：

1、探索课文第2?6自然段，凭借生动形象的语言文字，认识一些海底生物，了解一些xx知识，感受海底的景色奇妙、物产丰