浙教版七年级数学上册第四章代数式练习题.docxVIP

第四章代数式

类型之一 代数式

1．2019·

2 1 5，m，8＋y，m＋3＝2 2 5

有( )

庆元期末下列式子3a＋b，S＝2ab，

，3≥7中，代数式

A．6个 B．5个 C．4个 D．3个

如图4－X－1，小明想把一张长为a，宽为b的长方形硬纸片做成一个无盖的长方体盒子，于是他在长方形纸片的四个角各剪去一个边长为x的小正方形．

(1)用代数式表示纸片剩余部分的周长： ；(2)当a＝4，b＝2时，纸片剩余部分的周长是 ．

图4－X－1

类型之二 整式的概念

下列说法正确的是( )

整式就是多项式

π是单项式

x4＋2x3是七次二项式

3x－1

5 是单项式

4．若53n 5m2 ( )

ab与－2ab是同类项，则mn的值为

A．3 B．4 C．5 D．6

5. 2x3y2

— 3 的系数是

，次数是 ．

类型之三 整式的加减运算

下列式子正确的是( )A．7ab－7ba＝0 B．－5x3＋2x3＝－3C．3x＋4y＝7xy D．4x2y－4xy2＝0

7．计算－3(x－2y)＋4(x－2y)的结果是( )

A．x－2y B．x＋2yC．－x－2y D．－x＋2y

8．某天数学课上，老师讲了整式的加减运算，小红回到家后拿出自己的课堂笔记，认真复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目(2a2＋3ab－b2)－(－3a2＋ab＋5b2)＝5a2□－6b2，空着的地方看不清了，请问所缺的内容是()

A．＋2ab B．＋3ab C．＋4ab D．－ab9．化简：

(1)5x－(2x－3y)；(2)－2a＋(3a－1)－(a－5)；(3)－3a＋[2b－(a＋b)]．

10.已知M＝3x2＋2x－1，N＝－x2＋3x－2，求M－2N.

先化简，再求值：(1)2(2x－3y)－(3x＋2y＋1)，其中x＝2

1

，y＝－2；

4 ?2

22? ? 2 12? 1

(2)3a－?

a－3a?－?－3a＋3a

?，其中a＝－4.

1

33 2

?433 12 2?

有这样一道题“当a＝2，b＝－2时，求多项式3ab－

2ab＋b－?

ab－4a

b－b?

?33 12? 2

＋?ab＋4ab?－2b＋3的值．”小明做题时把a＝2错抄成a＝－2，小王没抄错题，但他

们得出的结果却是一样的，你知道这是怎么回事吗？

有一道题目是一个多项式减去(x2＋14x－6)，小强误当成了加法计算，结果得到2x2

－x＋3，那么正确的结果应该是多少？类型之四 整式加减的应用

在如图4－X－2所示的2018年1月份的月历表中，任意框出表中竖列上的三个相

邻的数，这三个数的和不可能是( )

图4－X－2

A．27 B．51 C．65 D．72

把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片(如图4－X－3①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为mcm，宽为ncm)的盒子底部(如图②)，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴

影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是( )

图4－X－3

A．4mcm B．4ncmC．2(m＋n)cm D．4(m－n)cm类型之五 数学活动

用黑、白两种正六边形瓷砖按图4－X－4所示规律拼成若干个图案，则第n个图案中有白色瓷砖 块．

图4－X－4

从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如图4－X－5：

图4－X－5

(1)当n个从2开始的连续偶数相加时，它们的和S与n之间有什么样的关系，用公式表示出来；

(2)按此规律计算：2＋4＋6＋…＋100.

．C [解析]

8＋y是代数式，单独的一个数或一个字母也

是代数式，那么5

根据代数式的定义，3a＋b，

1 3＝2 2 5

，m也是代数式，而S＝2ab，m＋

此它们都不是代数式．

2．(1)2a＋2b (2)12

，3≥7中，含有等号或不等号，因

[解析](1)由题意可得，剩余部分的周长是：2(a－2x)＋2(b－2x)＋8x＝2a＋2b；(2)把a

＝4，b＝2代入(1)中所列出的代数式即可．

3．B 4.D 5. 2 5 6.A 7.A

－3

8．A [解析]左边去括号，合并同类项得5a2＋2ab－6b2，再和右边对照一下可得结果．

9．解：(1)原式＝5x－2x＋3y＝3x＋3y.(2)原式＝－2a＋3a－1－a＋5＝4.

(3)原式＝－3a＋2b－a－b＝－4a＋b.

10．解：∵M＝3x2＋2x－1，N＝－x2＋3x－2，

∴M－2N

＝(3