专题42 中考高分作文技法（知识储备篇）（解析版）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

专题42中考高分作文技法（知识储备篇）（解析版）

【考点扫描】

作文是中考语文试卷中的重头戏，分值比例很大（40-60分）。

1.写记叙文，做到记事写人，中心明确，内容具体，有真情实感。

2.写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。

3.写简单的议论文，能发表自己对周围发生的事情的看法，有一定的根据，作一些简单的分析。【考查形式】

以考查写记叙文为主。分：

1.全命题作文：如《发现》《惊喜》《今天真好》等。

2.半命题作文：要求将题目补充完整，如《要学会》《的力量》

《从到》《让我》

3.自拟题目作文：如“围绕‘对话’自拟题目作文，对‘对话’可作宽泛理解”、提供《多余的椅子》一文，并点出该文主题，要求考生一篇自拟题目写读后感。

4.话题作文：话题作文也往往是题目自拟的。如阅读材料，以“游戏”为话题，题目自拟。这类题型是近年各地中考中常见的作文题型。

写作内容：1.学校生活。2.家庭生活。3.学生所能直接或间接接触到的社会生活。

写作人物：“我”、老师和同学、父母等亲人、社会上其他人。

【写法指南】

记叙文高分写作技法

一、留心生活，积攒素材。

1.关注社会，关心生活。作文应该取材于现实生活，脱离生活就会使作文成为无源之水，无本之木。因而考生要养成关注社会热点，留心观察和思考生活的习惯。

2.加强审题、立意、表达、布局、文体等五个方面的系列训练。做到有计划，有重点，有目标，循序渐进。训练技巧与方式因人而异，可以以读促写，读写结合。书面作文与口头作文相结合。

3.培养联想与想象能力，培养创新精神。文章要有新思维，有个性色彩，材料新颖，语言有文采，有真情实感。创新精神主要体现在选材立意和语言表达方面，是中考作文较高层次的要求。

4.树立积极向上的人生观，培养健全的人格。为文要先为人，要有积极、健康、乐观的人生态度，跟上时代的节拍。主题的提炼要符合社会现实的本来面目，体现时代精神，反映客观事物的某种真相和本质。

5.善于收集和整理写作素材，从范文或名著中吸取营养。善于结合优秀习作进行取长补短，活学活用。

二、训练方法，锤炼语言。

技法一：写好“一个小故事”“或”一件小事“）

如作文《敬礼，老师》

写作三步走：

第一步：审题，确定文体。此题目应当写成记叙文。

第二步：确定内容。“老师”范围广，数量大，在有限的篇幅里，当然只能重点选取一位老师作典型代表（最多不宜超过两位）。要表达对老师的敬意，就必须通过具体事件来表现这位老师对学生以及学生家庭的。这可以是多方面的：老师克服自身和家庭困难坚持完成教学任务；老师出色的教学才华；老师不计报酬为提高学生成绩操劳；老师在学生及学生家庭有困难时，帮助学生完成学业等等。

第三步：确定人称。可以用第一人称写，也可以用第二、第三人称写。以第一人称写最为方便，以第二人称写，则容易感人。

从对《敬礼，老师》一题的分析过程可以看出，不论写人还是记事的题目，最终都要至少写一件具体的事，即“一个小故事”，从具体的“故事”中突出中心。

技法二：“一个小故事”的结构模式

文无定法。写作文，一成不变的方法是没有的。这里讲的“模式”，只是相对的。它具有一般（不包括特殊）意义，掌握了它，就可以把“一个小故事”写好。

例文：

1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。

店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

我站在书架前，开始翻书。

门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。

“先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山