庆祝六一儿童节的教案(精选5篇).docVIP

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庆祝六一儿童节的教案（精选5篇）

庆祝六一儿童节的教案1

一、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

三、活动内容

1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿

2、语言表演表演者：__x

3、亲子游戏

4、小合唱表演者：全体女小朋友

5、钢琴独奏表演者：__x

6、亲子游戏

7、儿歌表演表演者：全体小朋友

8、独唱

9、亲子游戏

10、制作水果拼盘

庆祝六一儿童节的教案2

活动目标

1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。

2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。

3、通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的六一。

活动准备

1、活动前，教师与幼儿一起装饰活动室。

2、各地幼儿欢庆六一的录像。

活动过程

1、观察环境，导入活动。

（1）引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。

（2）启发幼儿思考：今天是什么节日?（或什么节日快点了?）我们可以怎样庆祝自己的节日?

（3）师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。

2、观看录像，分享节日的快乐。

（1）将收集到的各地小朋友欢庆六一的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。

（2）组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆六一的?贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样帮助他们?

（3）引导幼儿小结：六一是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的六一儿童节啦!

3、师幼献爱心活动

大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。

4、师幼共同表演节目，欢庆六一。

活动建议与提示

1、此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。

2、活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的`小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。

3、请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。

庆祝六一儿童节的教案3

活动目标

1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动。

2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。

3、感受六一儿童节的快乐和幸福。

活动准备

1、幼儿参与丰富多彩的六一活动。

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。

活动过程

1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。

2、教师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物。

3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动。

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动。

活动延伸

集体演唱六一儿童节的歌曲。

活动反思

孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更