北师大版七年级下第三章变量之间的关系2用关系式表示的变量间关系.ppt

用关系式表示变量的关系教学目标:1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感．2、能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系3、能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系．1.在春暖花开之际，气温经常变化．请同学们想一想在生活中还有哪些事会发生变化？2.请大家再举一些与数学知识有关的例子．3.三角形的形状可能有哪些变化？想一想（1）决定一个三角形的面积的因素有哪些？（2）若△ABC底边BC上的高是6厘米，三角形的顶点C沿底边BC所在直线向点B运动时，三角形的面积发生了怎样的变化？（3）这个过程中哪个量是自变量，哪个量是因变量？ABC议一议（4）如果三角形的底边长为x（cm），那么三角形的面积y（cm2）可以表示为什么？（5）当底边长从12cm变化到3cm时，三角形的面积从________cm2变化到_______cm2．y=2x是因变量y随x变化的关系式．关系式是我们表示变量之间关系的另一种方法，利用关系式我们可以根据一个变量的值求出相应的因变量的值．ABCD4cm如图，圆锥的底面半径是2cm，当圆锥的高由小到大变化时圆锥的体积也发生了变化．（1）在这个变化过程中自变量和因变量分别是什么？（2）如果圆锥的高为h厘米，那么圆锥的体