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申报高级职称初中英语教师述职报告

申报高级职称初中英语老师述职报告

我叫田**，男，中共党员，1965年5月诞生于山西省长治市潞城市黄牛蹄乡黄牛蹄村。我是潞城市黄牛蹄中学的一位英语老师。1984年8月，我来到了我的母校—黄牛蹄中学，当上了一名英语老师。26年来，我始终肩挑学校的工作重担。现在，我担当着满工作量的英语教学工作，担当着初三年级137班的班主任，同时我还负责分管学校的德育、政教工作。从参与工作以来，我始终坚持学习英语教学专业学问，勤于钻研教化教学理论，不断更新教化教学理念，潜心探讨英语教学方法，大胆改革英语课堂教学，创新英语教学模式，使课堂教学节能高效。在教化教学过程中，我总是关切学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观。我一贯重视学生自主管理实力的培育，把“我能行”的激励机制融入班级管理和教学工作之中。多年来，我在教化教学、班级管理和政教工作等方面都取得了可喜的成果，赢得了学生、家长以及社会各界的广泛赞誉。26年来，我先后15次被评为潞城市“模范老师”、“电教能手”、“教学能手”和“潞城市名师”；我在自制教具方面曾4次荣获山西省、长治市和潞城市等级奖；1999年我荣获全国中学生外语口语竞赛优秀辅导老师“三等奖”；20**年，我写的论文《外语学习中的爱好培育》被评为山西省第三届优秀论文“三等奖”；20**年老师节，我被评为“潞城市名师”；20**年1月份，我应聘担当了北京市教化出版社出版的《中学其次教材》英语学科的副主编；2月，我被中国教化学会外语教学专业委员会评为“中国青少年宠爱的乡村英语老师”；20**年老师节，我再次被评为“潞城市名师”，同时，又被评为长治市市政府“德育和思想政治工作先进个人”，同月，我写的以《学英语要讲“原则”说“关系”》为题的论文在《英语辅导报》初中老师版第13期上发表。20**年10月17日，我荣幸的被评为潞城市其次届敬业奉献道德模范。

我在教化教学中所做的工作由以下几点可以概述：

一、勤于钻研，扎实深厚的学问功底

人常说：要想给别人一杯水，自己就得有一桶水。可是现代的英语教学向我们提出更高要求：要想常给学生一杯水，自己就得拥有自来水。为了有扎实的教学功底，1985年至1988年，我参与了北京外国语学院英语专科的广播函授学习，通过三年的学习，校正了我的英语发音，拓宽了我的英语学问。1988年，我又以优异成果考上了长治市教化学院英语系，在这二年中，我学到了不少教化学心理学理论，懂得了学生的认知规律，提升了自己的专业水平。为了适应新课程的发展，1997年至2000年我又参与了山西师范高校英语教化本科学习，这又为我的英语教学增加了内燃动力。近几年，我又潜心钻研计算机操作技术，为英语教学信息化创建了条件，实现了多媒体英语课堂教学。

二、勇于探究，打造独特的教学手段

凡事都要讲方法，科学的方法能让人做事省季节能增效，英语教学更是如此。我深信，只有老师的水平上升到了肯定层次以后，才可能达到“名师出高徒”的境界。我喜爱用新奇多样的教学方法来吸引学生，让学生在开心中学习、成长。为了提高业务水平，我坚持学习教化教学理论，探究初中生的认知规律和记忆特点，仔细钻研《大纲》和《课标》，了解教材的编写意图，明确其要求，把握每节课的教学重点、难点和考点。我继承了传统教学法的优点，不断学习汲取国内外新的教学成果。我多次参与省级培训，开阔了自己的眼界，更新了自己的教化教学观念，进一步提高了自己的课堂教学技能。通过自己的不懈努力，自己的观念新了，教学方法活了，学生学英语的爱好浓了，自己的教学风格也日渐形成。近年来，我在潞城市范围内多次上公开课和示范课，我的教学实力得到了同行们的确定，我多次被评为潞城市的“教学能手”。

自己的教法改进了，学生的学习方法指导也必需跟上，我特殊重视学生良好