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高中英语教学中的审美渗透研究的任务书

任务书

任务名称：高中英语教学中的审美渗透研究

任务背景：随着社会的发展，文化的多样性和大众化已经成为主流。语言是人们交流的重要工具，而英语在全球的广泛使用促进了文化交流和融合。高中英语教学旨在培养学生的语言表达能力，同时也要加强学生对英语文化的理解和欣赏。因此，以审美渗透为教学理念，研究如何在高中英语教学中深化学生对英语文化的理解和欣赏具有现实意义。

任务目的：本研究旨在通过文献综述和案例分析，探讨如何将审美渗透理念应用于高中英语教学中，提高学生的英语文化素养和语言表达能力，增强学生的跨文化交流能力。

任务内容：

1.文献综述：对英语教学中审美渗透的研究进行梳理和总结，包括对审美渗透的定义、特点、实施方法等方面进行分析。

2.案例分析：通过案例分析，探讨在高中英语教学中如何实施审美渗透，比如多媒体教学、文化体验活动等形式的应用。

3.访谈研究：通过对学生和教师的访谈，探讨学生对英语教学中审美渗透的接受程度，教师对于在教学中运用审美渗透的框架搭建和教学实现的看法等。

任务进度：

第一周：梳理英语教学中审美渗透的文献并进行分析总结。

第二周：结合案例，讨论如何在高中英语教学中应用审美渗透。

第三周：进行访谈研究，并总结研究结果。

第四周：撰写任务报告并做出PPT演示。

参考文献：

李琪.审美与教学：英语课堂教学实践[M].人民教育出版社,2