北师大版八年级上册数学《立方根》实数课件教学说课.pptxVIP

第二章实数2.3立方根

1课堂讲解立方根立方根的性质求立方根（开立方）与的性质2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

16的平方根是______，算术平方根是_________.－16的平方根是____________，0的平方根是________.一个正数有正负两个平方根,它们互为相反数；零的平方根是零，负数没有平方根.回顾旧知±44没有平方根0

1知识点立方根问题：要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)，它的棱长要取多少？你是怎么知道的？知1－讲

知1－讲思考：（1）2的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是8?（2）-3的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是-27?

知1－讲什么才是一个数a的立方根呢？一般地，一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根，也叫做a的三次方根．记做(也叫做三次方根).如2是8的立方根，0是0的立方根.

表示方法：一个数a的立方根，用符号“”表示，读作“三次根号a”，其中a是被开方数，3是根指数．知1－讲

若是5的立方根，则b＝______，若＝－2，则a＝______.2分析下列四句话：①因为(－2)3＝－8，所以－2是－8的立方根；②因为43＝64，所以64是4的立方根；③把2立方与把8开立方互为逆运算；④把4立方与把4开平方互为逆运算．其中正确的是____________．(填序号)知1－练（来自《典中点》）1－8①③

2知识点立方根的性质知2－导思考：(1)正数有几个立方根？(2)负数有几个立方根？(3)0有几个立方根？一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根，零的立方根是零.

知2－讲（来自《点拨》）性质：(1)正数的立方根是正数；(2)负数的立方根是负数；(3)0的立方根是0；

知2－讲（来自教材）例1求下列各式的值:

知2－讲例2求下列各式的值:

知2－讲（来自《点拨》）

总结知2－讲（来自《点拨》）做开平方或开立方运算时，一般都是利用它们的定义，运用平方或立方法去掉根号；当被开方数不是单独一个数时，则需先将它们进行化简，再进行开方运算．

1下列说法正确的是()A．0.8的立方根是0.2B．1的立方根为±1C．－1的立方根是－1D．－25没有立方根知2－练（来自《典中点》）C

3知识点求立方根（开立方）知3－讲求一个数的立方根的运算叫做开立方，a叫做被开方数.

知3－讲例3求下列各数的立方根：(1)-27；(2)(3)0.216；(4)-5.（来自教材）解:(1)因为(-3)3=-27,所以-27的立方根是-3,即(2)因为所以的立方根是(3)因为0.63=0.216,所以0.216的立方根是0.6,即(4)-5的立方根是

1下列各式中，正确的是()A.＝±2B.＝5C.＝2D．＝－22(中考·河北)当x＝－8时，的值是()A．－8B．－4C．4D．±4知3－练（来自《典中点》）BC

知4－导想一想表示a的立方根，那么等于什么？呢？4知识点与的性质

知4－讲1.任何一个数既等于这个数的立方根的立方又等于这个数的立方的立方根.即：2.负号可直接从立方根内移到立方根外.即：

知4－练（来自《典中点》）1下列说法：①