原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
基于社会性软件的小学家校合作平台研究的中期报告
中期报告：
1.研究背景：
随着社会性软件的普及，家庭与学校之间的沟通变得更加容易。特别是在小学时期，家长和老师之间的有效沟通更加重要。然而，目前尚未开发出一种全面的基于社会性软件的小学家校合作平台，该平台可以促进家庭和学校之间的沟通和合作。因此，本研究旨在开发一种基于社会性软件的小学家校合作平台，以实现家庭和学校之间的有效沟通和合作。
2.研究目标：
该研究的主要目标是设计和开发一种基于社会性软件的小学家校合作平台，以实现家庭和学校之间的在线沟通和合作。平台将提供各种功能，如通知、作业、课程表、在线会议室等，以帮助家长和老师更好地协作，以最大限度地提高学生的学习成果。
3.研究方法：
本研究将采用混合方法，包括定性研究和定量研究。定性研究将重点关注家长和老师对当前社会性软件的使用的看法和需求，以及他们对新开发的基于社会性软件的小学家校合作平台的期望。我们还将邀请几个小学试点学校，开展焦点小组讨论和个人访谈，专门讨论平台的设计和使用。定量研究将使用问卷调查来了解家长和老师对平台的使用情况以及平台使用对学生学习成果的影响。
4.预期结果：
该研究的预期结果是开发出一种基于社会性软件的小学家校合作平台，可以促进家庭和学校之间的在线沟通和合作。我们预计该平台将提高家长和老师之间的沟通、合作和相互理解，最终提高学生的学习成果。
5.论文结构：
本论文将包括以下章节：绪论、文献综述、理论框架、研究方法、数据分析、结论和建议。在绪论部分，将介绍研究的背景、研究目标、方法和预期结果。文献综述将回顾与本研究相关的先前研究。理论框架将提供与该研究相关的理论基础。研究方法部分将描述我们采用的混合研究方法。数据分析将描述我们采用的数据分析方法和结果。结论和建议将总结我们的研究发现，并提供未来研究的建议。
文档评论（0）