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课题：光的反射

11.9

教学目标：

（1）会用专门术语描述光的反射现象。了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。初步理解反射定律，了解平面镜成像的原理，了解镜面反射和漫反射及其应用，能在生活、生产中判别光的反射的具体运用。

（2）通过探究能得出光的反射定律，进来提出问题和猜想、根据探究目的制定探究计划，设计和进行试验、收集和辨别有效信息和处理信息的科学探索的能力。一步提高学生通过观察现象

（3）通过观察反射现象中光束与镜面之间的位置关系，体验自然现象的对称和简洁，在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。

教学重点、难点;

【重点】探究、理解光的反射定律

【难点】光的反射定律应用

教学过程：

一、引入新课

设置情境：拉上窗帘，关门，关掉室内电灯，多媒体呈现一片黑色，接着一

轮初升的太阳（暗示黑暗中的希望），随着太阳的升起，大地呈现万物

复苏的景象。

师：我们能看到给了我们希望的明媚的阳光，是因为光源发出的光直接射入我们的眼里，而那些美景不是光源，我们为什么也能欣赏得到呢？

由于自然课的学习和学生自身的经验，学生很快答出：因为光的反射。

二、新课教学

（一）光的反射现象

师：同学们回忆一下