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舞蹈队活动总结

舞蹈队活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的舞蹈队活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

舞蹈队活动总结1

本人自九六年参与工作至今始终担当淮北选煤厂学校舞蹈队辅导员，活动支配在课外活动时间进行，由于客观条件的限制，舞蹈队每学期只组织二十多人参与，人数不多，因此每学期都有许多学生提前报名。

十多年来我始终坚持开展舞蹈活动课，主要因为它并不仅仅是其次课堂活动的一种形式，更重要的是它对学生身心的健康成长具有非常重要的意义。大致包括以下方面：

一、小学舞蹈教学的健体功能。

就小学生而言，他们一般都很痴迷这一活动形式，这就为小学生的身体健康供应了先决条件。其中，基本训练尤为重要，根据“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先订正学生似的自然形态，然后对他们的头、肩、背、腰、手、腿、脚等部位依次进行规范化的训练，增加他们身体的软度、力度及关节的敏捷性，使他们仪表举止端庄得体。

二、小学舞蹈教学的审美功能。

舞蹈教学是通过形式美和内容美来陶冶学生情操，促使对美的相识和追求。舞蹈是小学美育的一部分。舞蹈首先是一种美的形式，包括形象美、动作美、造型美、旋律美和服装美等，小学生在教学中通过这些美的感染，对美有了只观的、初步的印象，成为体验美感的人。舞蹈还能表达一种美的思想内容，包括心灵美、行为美、人物美、自然美，树立对美的人生观与审美观。

三、小学舞蹈教学的益智功能。

详细表现在：

1、舞蹈有助于提高学生的`记忆力和快速反应力。

2、舞蹈有助于增加学生的理解实力。

3、舞蹈能诱发学生的想象力和创建力。

四、小学舞蹈教学的德育功能。

儿童的思维特点是详细形象的活泼好动又是儿童生理成长的重要特点，而舞蹈正是迎合了儿童的这一特点。用这一形式教化学生比课堂单纯的语言表达更生动、详细、形象、易接受。通过舞蹈的学习与排练培育学生自觉遵守纪律，主动关切帮助别人，留意集体活动协调的行为习惯，还能培育学生活泼的特性和不怕苦不怕累的坚毅毅力。

在其次课堂教学活动中，由于学生年龄小，接受簇新事物的实力与长时记忆的实力比较差，对于每一个舞蹈动作我都要具体的讲解和做分解动作的重复示范，以帮助学生更快更好的驾驭。为了多教几个学生宠爱的舞蹈，我就利用业余时间，从电视文艺节目里，搜取好的舞蹈动作，自己先练，然后再结合学生的年龄特征与接受实力改编成适合学生的舞蹈动作。没有成品的舞蹈乐曲，我就用平常自己积累的认为适合跳舞的音乐，或者是音乐课本上出现的观赏乐曲，给学生编排舞蹈。

平常我也留意加强自身的学习和熬炼，参与各种类型的舞蹈培训班，虚心向社会上的业余舞蹈爱好者请教，主动参与各级各类文艺竞赛、汇演，在20xx年淮北市中小学音乐老师基本功大赛中，我荣获了一等奖的优异成果。20xx年我代表淮北市参与了中心电视台的神州大舞台节书目制，并获得了优胜奖。

“一份耕耘，一份收获”，经过长期坚持不懈的努力，成果斐然，硕果累累。十年来，我所辅导的舞蹈连续参与省、市、县级各类艺术汇演、竞赛，均取得了优异成果，我也多次荣获优秀指导老师奖，我所辅导的舞蹈队还曾荣获“淮北矿区中小学优秀爱好小组”称号。

成果已成历史，但它仍时刻鞭策我，催我奋进。在今后的舞蹈教学中，我会更加努力，为学校，社会培育更多的“合格+特长“型的人才。

舞蹈队活动总结2

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的要求，悉心开展教学培育工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

通过软开度的训练，学员在韧