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高三学生英语阅读策略运用状况调查与研究的任务书

任务书

题目：高三学生英语阅读策略运用状况调查与研究

任务描述：该研究旨在了解高三学生在英语阅读中所运用的策略类型和频率，以及他们的阅读水平和策略运用之间的关系。具体研究目的和任务如下：

研究目的：

1.了解高三学生在英语阅读中所运用的策略类型和频率；

2.探讨高三学生在英语阅读中策略运用的差异和原因；

3.分析高三学生的阅读水平和策略运用之间的关系；

4.提出针对高三学生英语阅读策略应用的有效教学策略和建议。

研究任务：

1.通过文献研究，了解英语阅读策略相关理论和研究成果；

2.设计调查问卷，获取高三学生在英语阅读中所运用的策略类型和频率；

3.对收集到的调查数据进行统计分析，描述高三学生英语阅读策略运用的特点；

4.通过个案访谈等深度访谈方式，进一步了解高三学生英语阅读策略运用背后的原因；

5.使用统计方法，分析高三学生的阅读水平和阅读策略运用之间的关系，并探讨可能的因果关系；

6.结合研究结果和阅读教学的实际需求，提出有效的阅读策略教学策略和建议；

7.撰写研究报告，汇总研究结果，并提出进一步深入研究的建议。

任务时限：60天

任务分配：

研究人员：2人

任务分工：

研究人员一：负责文献研究、研究设计、调查问卷设计和数据分析。

研究人员二：负责调查问卷的发放、个案访谈、数据统计和结果分析。

研究成果类型：