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重难点18辩证思维与创新思维
本专题高考常选用社会关注的现象或事件为试题情境,考查学生逻辑思维品质,引导学生遵循逻辑规律,揭露诡辩,维护真理,树立科学思维方法。常见题型有两类,一是侧重考查逻辑思维规则的必备知识的选择题,二是侧重考查科学思维方法的主观题。根据学习及考查内容的不同,可将此专题分为两个考向:一是科学思维、逻辑思维基本要求和规则;二是辩证思维方法和创新思维能力。
课标要求
核心素养
描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。区分辩证思维、创新思维
2.辨析常见的逻辑错误。掌握并区分形式逻辑的三大基本规律
3.掌握辩证思维、创新思维的特点。体悟学会辩证思维、创新思维的意义
政治认同:辩证思维、创新思维符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维
科学精神:正确认识思维的共同特征,明确思维的方式。正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征,明确抽象思维和形象思维的关系;在实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题
公共参与:了解思维的基本知识,初步走入思维世界。掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式;学习辩证思维、创新思维,纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理
(1)强化基本概念、基本原理考查,体现高考的基础性,如简单判断的逻辑性质和推理方法、复合判断特别是充分(必要)条件假言推理的有效形式是多地高考集中考查的重要知识。
(2)从题型来看,大多采用选择题的形式考查逻辑规则,主观题则侧重考查辩证思维和科学思维,创新思维尤为集中,这种题型布局应该更符合学生当前的思维水平。
(3)将逻辑思维与社会事件或现象相结合,既考思维品质,又引导价值取向,既综合考查学生学科知识和关键能力,又引导学生培育和践行社会主义核心价值观。
(1)明晰基本概念,筑牢根基。引导学生准确理解基本概念、基础知识,并通过教材案例分析和试题训练,加深对概念、规则、方法的理解,为灵活迁移奠定坚实基础。
(2)注意模块知识的融合考查。《逻辑与思维》和《哲学与生活》有诸多交叉的知识点,复习时要注意颗粒归仓,合并复习,答题时要多模块多角度思考,以免遗漏要点和角度。
1.通过对本考点的学习,理解思维的三个特征、思维的两种基本形态及其主要特征,能结合实际事例区分思维的特征及其基本形态。通过对本考点的学习,能结合实际事例把握思维的两种基本形态的关系,能够在实际生活中灵活运用两种思维方法,培养科学思维能力。
2.通过对本考点的学习,理解科学思维的含义、特征及意义,培养科学认知精神和求真务实精神;能够在实际生活中灵活运用科学思维方法,培养科学思维能力。通过对本考点的学习,认同科学思维对民族复兴、社会发展、国家强盛的重要作用,增强学习科学思维的积极性、主动性。
eq\a\vs4\al(|思维导图|)eq\a\vs4\al((一图串尽主干知识))
(建议用时:45分钟)
单项选择题。(共20道,每题3分,共60分)
1.(2023·江苏·统考高考真题)“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分,太阳接近地平线,在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射,蓝色光被散射到其他位置,剩下的主要是直射的红色光,此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时,人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳,这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明,正确认识事物需要(???)
A.运用联想思维 B.运用形象思维
C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体
【答案】A
【详解】A:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动,其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性,由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳,这是在运用联想思维,A符合题意。
B:形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因,这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征,材料并不是运用形象思维,B排除。
C:正确认识事物需要正确把握事物的本质,C错误。
D:思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识,是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来,形成关于事物整体的本质和规律的认识,材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观,并不是对事物整体的本质和规律的认识,也就不能体现“由思维抽象到思维具体”,D排除。
故本题选A。
2.(2022·山东·统考高考真题)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能
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