湖南省长沙市浏阳市2024届九年级上学期期末考试历史试卷(含答案).docxVIP

湖南省长沙市浏阳市2024届九年级上学期期末考试历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．如图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是()

A.体现建筑艺术高超 B.代表大河文明最高成就

C.反映王权至高无上 D.是各自政治制度的缩影

2．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》()

A.维护奴隶主阶级的利益 B.确保私有财产不受侵犯

C.体现罗马法制的规范化 D.化解了贵族和平民的矛盾

3．一位生活在12世纪的英国伦敦市民曾赞叹：“我爱伦敦，我可以在此享受着新鲜的空气，笃行着基督的教诲，它拥有坚固的城防以及自然优美的环境，女人含蓄有礼，市民享有充分的权力任命他们的市长。”据此推知，西欧国家()

A.城市获得了一定的自治权 B.封君封臣制度趋于瓦解

C.基督教会的地位得以提高 D.国王权力受到议会约束

4．646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的()

A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制

5．“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力－－宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是()

A.欧洲庄园的特点 B.中世纪城市的兴起

C.文艺复兴的原因 D.新航路开辟的条件

6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“全世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（加上西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并越来越全力地进行工业生产。”这可以用来说明()

A.世界各地开始建立经济联系 B.早期殖民扩张促进国际分工

C.西欧资本主义控制全球活动 D.工业革命推动世界市场形成

7．恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有三分之一的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是()

A.医疗技术水平不断下降 B.农业衰退导致食物短缺

C.工业革命造成环境恶化 D.人口膨胀致使工人贫困

8．历史学家罗荣渠《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是()

A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.爱迪生 D.华盛顿

9．19世纪中期,俄国“在农奴制下,一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小;另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利”。材料反映了农奴制()

A.加强了沙皇的专制权力 B.阻碍了俄国资本主义的发展

C.导致农民贫困频繁暴动 D.符合俄国经济社会发展国情

10．1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中()

A.废除农奴制，开启近代化 B.“殖产兴业”，发展近代经济

C.废藩置县，加强中央集权 D.颁布宪法，确立了共和体制

11．长期以来英国奉行“光荣孤立”的政策。但是19世纪末期，英国人认为“光荣孤立”意味着在全球范围内绝对的无能，除非英国与其他国家结盟，否则将丧失一系列利益。基于此认识，英国()

A.建立三国同盟 B.参与三国协约 C.主导瓜分世界 D.激化英德矛盾

12．《新编剑桥世界近代史》中提到：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是()

A.但丁、莎士比亚 B.达尔文、马克思 C.拿破仑、贝多芬 D.达?芬奇、林肯

二、材料题

13．根据大事年表，解答相关问题。

大事年表

时间

事件

1640年

英国资产阶级革命爆发

1689年

英国议会通过了《权利法案》

17-18世纪

思想启蒙运动

1775年

美国独立战争爆发

1776年

大陆会议通过了《独立宣言》

1783年

制宪会议制定出美国宪法

1789年

巴黎人民攻占巴士底狱

1789年

制宪议会通过了《人权宣言》

1791年

制宪议会制定了宪法

1804年

《拿破仑法典》颁布实施

（1）从上述材料中分别找出与今天美国国庆节和法国国庆节相关的历史事件。

（2）依据表格相关内容，结合