小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题07 人物性格品质分析（部编，有答案）.docxVIP

专项07人物性格品质分析

常考题型

常考题型

XXX是一个怎样的人？

XX体现了他什么精神/品质？

课程框架

课程框架

学问讲解

学问梳理

技巧巩固

教学环节

教学环节

学问详解

分析人物形象必需与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物具体的性格特征和精神风貌。同时还不能忽视文章中对人物的描写手法，可以体现人物的性格品质。

透过描写分析人物

外貌：人物的外貌往往反映人物的个性与内心，以塑造栩栩如生的人物形象。

语言：语言能反映人物肯定的思想、个性和心理特点，分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。

动作：动作同样能反映个性。一些特殊?????的动作，又会突出人物的性格特点。

心理：直接反映内心世界，鲜活、生动的人物个性往往是靠许多心理描写。

神态：通过对人物的面部神情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。

例1：

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，

他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

问题：你认为孙中山是个怎样的人？

解题步骤

找到对应的描写；

分析描写句子进行总结。

解析

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？属于心理描写

他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”属于语言描写，可以得知孙中山是一个擅长思考，不懂就问，勤学好问的人。

答案

我认为孙中山是一个勤学好问的人。

通过事件分析人物

枣核（节选）

县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照看县官，枣核大摇大摆地走了。

问题：你觉得枣核是个什么样的孩子？

解题步骤

阅读全文；

概括全文，熟悉文章内容；

对内容进行分析。

解析

枣核帮忙乡亲、不畏欺压百姓的官府，可以看出他是个聪慧、敢于斗争的孩子。

答案

我认为枣核是一个聪慧机灵，敢于同恶势力作斗争的孩子。

学问梳理

技巧巩固??

大家正忙着，突然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小杨眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小杨眉背上，还亲切地鼓舞她说；“孩子，不要哭，要像你爸爸那样英勇、坚强，同困难和危险作斗争!”

练一练1：这段话表现了周恩来________________________的高尚品质。

解析

周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。属于动作描写，体现他动作很快，关心小女孩；

周恩来同志马上解下自己的伞包给小杨眉背上，还亲切地鼓舞她说；“孩子，不要哭，要像你爸爸那样英勇、坚强，同困难和危险作斗争!”属于语言描写，体现他提提他人且平易近人。

答案

关心体贴平易近人

不懂就要问

高尔基拿了张报纸，按小男孩的叮嘱坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切预备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

?“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

高尔基抓紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：

“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有许多胶卷。”

小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

?“是个小男孩吗？”高尔基问。

?“不是。是一家杂志社的记者。”

?“请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩，就肯定让他进来。”

练一练2：高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？

解析

小男孩因为在拍摄高尔基时因忘带胶卷哭了起来，体现他崇拜，热爱高尔基；

?“请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩，就肯定让他进来。”通过这句话可以看出高尔基关心爱护小男孩。

答案

高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基。

外祖母回来后，认真端详了桌上的那串红璎珞，眼睛笑得眯成了一条