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;春秋末期，礼崩乐坏，天下无道，周王朝的统治已经崩溃，诸侯争战不已，社会动荡不安。面对这样的乱世，出身于没落贵族家庭的孔子提出了种种政治主张，希望改良政治，建立起一个“君君、臣臣、父父、子子”等级有序的理想社会。为了推行自己“礼乐治国”的思想，鲁定公十四年（公元前496年）孔子辞官离开鲁国，带着若干亲近弟子，开始周游列国，那年他五十五岁。周游列国十三载，颠沛流离，屡次碰壁、历尽沧桑。六十八岁那年，孔子感到自己一生的政治抱负可能无法实现了，他才返回鲁国，讲学著书。“沂水春风”的这次对话大概发生在孔子六十岁那年。;学习活动：分析对话内容，品评人物风采;问志中感受孔子风范;在问志中感受孔子风范;第一部分：孔子问志;跨越时空，寻找先贤之志;合作探究;;;志向：;;志向：;;;志向：;;;各抒己见，析先贤之志;合作探究;四位弟子中，孔子为什么只明确肯定了曾皙的志向？
曾皙的“暮春郊游图”到底代表着什么？
请结合你对孔子思想的理解以及孔子的经历思考这些问题。;;;曾皙;“暮春郊游图”到底代表着什么？;基于对“暮春郊游图”的这样两种理解，关于孔子为何“与点”的说法也就有两种。你更赞同哪种理解？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;为何与“点”？;“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力！”
——在纪念五四运动100周年大会上的讲话;夫子喟然叹曰：吾与点也！
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