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学校教育教学改革研究项目管理办法

第一章总则

第一条为进一步推动我校教学改革与建设，提高教学质量，

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的

路线、方针、政策，全面贯彻落实全国教育大会精神，特制定

本办法。

第二条学校教育教学改革研究经费资助下列来源教学研究

课题：

（一）国家级教育教学研究课题；

（二）部省级教育教学研究课题；

（三）学校教育教学研究课题；

（四）部分其他来源的教育教学研究课题。

第二章选题

第三条学校每年采取项目指南的形式，根据学校总体改革

与发展目标公布校级教育教学研究课题。公开申报，统一评审，

确定当年的教育教学改革研究课题。

第四条选题要与自身研究方向和工作实际相符合，所选题

目大小要符合自身身份和能力。

第五条个别特殊的教育教学研究课题，可以由学校单独下

达立项。国家级、部省级和其他横向教学研究课题选题不受学

校发布的项目指南计划所限。

第三章申报

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第六条校级本科教育教学改革研究项目分年度项目和委托

项目。年度项目分为重大项目和一般项目两个等级，每年组织

立项申报一次，学校一般每年3月份发布指南并下达各单位立

项指标，各单位自项目指南发布之日起开始受理课题申报。委

托项目根据学校教育教学改革需要，由学校委托立项，经校长

办公会研究决定项目名单和资助金额，并下达委托通知。

校级教研项目选题以构建“大思政”育人格局、加强卓越拔

尖人才培养、深化新工科新医科新农科新文科建设、深化创新

创业教育改革、推进高等教育教学数字化、加强教师教育、提

高教师教学能力、深化教育教学评价改革等研究为主，原则上

不接受选题指南外的常规项目申报。

第七条各单位应根据本单位实际情况组织年度项目选题

申报工作。

（一）项目负责人必须是学校正式聘用的教职工，具有良

好的政治思想素质和独立开展及组织教育教学改革研究与实践

的能力，身体健康，能作为项目实际主持人并担负实质性研究

工作。

（二）项目负责人每次只能申报一个项目。

（三）原则上应组成课题组申报，课题组成员一般不超过8

人。

第八条项目负责人所在单位须对申请书进行全面审核，对

申请人的政治表现、业务能力、教育教学改革条件等方面签署

明确意见，并承担信誉保证。

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第九条鼓励各二级学院、教辅单位和行政机关的教职员工

联合申报课题。

第十条有下列情况之一的，不得申报年度项目：

（一）已立项完成、无新研究内容、无可预期重要突破的项

目。

（二）已获得国家、直属部委或省（市）级及以上相关学（协）

会等立项的项目。

（三）有未结题教育教学改革研究项目的负责人。

（四）学校规定的其他不可申报情况。

第四章评审

第十一条经评审确定立项的校级教育教学研究项目须具

备下列基本条件：

（一）对国家、福建省及学校的教育教学改革与发展具有

一定的理论和实践指导意义；

（二）具有一定的学术价值，对提高教育质量，深化教学

改革具有较大作用；

（三）能为教育行政部门的决策提供理论依据和科学论证；

（四）预期能取得较好的效益，研究成果具有应用和推广

的价值；

（五）项目论证充分，攻关目标明确，研究计划切实可行，

研究方法科学，经费预算合理，具备按计划完成研究任务的各

项基本条件。

第十二条二级学院组织专家评审，并按照学校下达的立项

指标做好排序、上报；教务处组织3名以上的单数校外专家对

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各单位推荐的优先项目进行匿名评审，将校级一般、重大项目

推荐情况提交教学工作指导委员会审议，形成校级教育教学改

革项目立项和研