高中：强电解质和弱电解质.docx

强电解质和弱电解质

姓名_______日期_______

学习目标：

了解强、弱电解质在水溶液中电离程度的差异及原因。

通过活动与探究，学习科学探究的一般方法，培养提出问题、探究问题和解决问题的能力。

通过强弱电解质概念的学习，掌握学习概念性知识的常用方法：归纳法和演绎法。

学习过程

学习任务一：温故知新，复习电解质概念

(1)电解质：_____________________________

强电解质：_________________________

_________________________

弱电解质:__________________________

___________________________

学习任务二：宏微结合，理解强弱电解质

学习任务三：实验探究，区分强弱电解质

分组实验：

实验可能所需用品：

Mg条、1mol/L盐酸、0.1mol/L醋酸、1mol/L醋酸、1mol/L硫酸、pH试纸、气球

控制变量法

实验设计方案与记录

a、

实验假设

实验方案

实验现象

结论

b、

实验假设

实验方案

实验现象

结论

（3）电导率实验

电导率

电导率

氨水体积

学习收获：