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初中信息技术教学有效性的探讨获奖科研报告论文

摘要：如何提高课堂教学的有效性，是每位教育工作者不断探究的热点课题，本文结合日常教学实践，就如何提高初中信息技术教学的有效性，进行了探讨。

关键词：初中信息技术；教学；有效性

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信息技术课是一门实用性比较强的学科，学生可以应对自己的知识利用计算机完成学习任务。但是在开展课程的过程中，存在着教学效果低下的现状。为了全面提高初中信息技术课教学的有效性。我们教师必须加强信息技术的教学研究，不断改进教学方法，完善学生学习的方式，以促进学生全面发展，培养学生的创新和动手能力。教师要更加深刻的把握信息技术课程内涵，提高自身能力，加强个人理论知识与实践技能的学习，只有这样，才能最终适应初中信息技术教育的发展，才能更加有效的提高信息技术课堂教学有效性。为此，笔者在本文中针对如何提高初中信息技术教学的有效性进行阐述。

一、提高教师的素质

教师不但是课堂教学的总设计者，而且还是组织者和实施者。教师的道德素养、知识水平、业务能力，一言一行都将对教学产生巨大影响。具备现代教育观念、具有驾驭课堂的教学能力和强烈的责任心，是教师能够有效进行课堂教学的关键。我们知道，一个具备现代教育观念、教学能力强、负责任的老师，会吸引学生积极、有效